Universidad de Sevilla. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y SocialesGarcía Carmona, AntonioRosado Barbero, Luis2014-11-272014-11-272005García Carmona, A. y Rosado Barbero, L. (2005). Razones didácticas y epistemológicas de la introducción de nociones de física de semiconductores en Educación Secundaria. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, 4, 1-16.1579-1513http://reec.uvigo.es/volumenes/volumen4/ART1_Vol4_N3.pdfhttp://hdl.handle.net/11441/16342spahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Razones didácticas y epistemológicas de la introducción de nociones de física de semiconductores en Educación Secundariainfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/openAccess