El aprendizaje autorregulado como marco teórico para la aplicación educativa de las comunidades virtuales y los entornos personales de aprendizaje

Cabero Almenara, Julio2014-11-272014-11-272013Cabero Almenara, J. (2013). El aprendizaje autorregulado como marco teórico para la aplicación educativa de las comunidades virtuales y los entornos personales de aprendizaje. Teoría de la Educación : Educación y Cultura en la Sociedad de la Información, 14 (2), 133-156.1138-9737http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/revistatesi/article/download/10217/10626http://hdl.handle.net/11441/16379spahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/El aprendizaje autorregulado como marco teórico para la aplicación educativa de las comunidades virtuales y los entornos personales de aprendizajeinfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/openAccess