Pertegal Vega, Miguel Ángel2021-04-302021-04-302020Larios Rodríguez, M.d.C. (2020). Un estudio sobre el bienestar emocional en adolescentes: un experimento acerca de la influencia del uso pasivo/activo en la percepción de emociones positivas y negativas. (Trabajo Fin de Grado Inédito). Universidad de Sevilla, Sevilla.https://hdl.handle.net/11441/108197La investigación llevada a cabo se centra en comprobar la influencia que tiene el tipo de uso que le damos a las redes sociales, en este caso a Instagram, en el bienestar emocional de los adolescentes. Cuando hablamos de bienestar emocional, nos referimos al estado de ánimo caracterizado por sentirnos bien con nosotros mismos y con el mundo que nos rodea. Este bienestar emocional, puede verse afectado por el tipo de uso (activo o pasivo) que le damos a las redes sociales, algo que trataremos en nuestro marco teórico apoyándonos en diversos estudios y teorías. La muestra de estudio está compuesta por 60 adolescentes andaluces con edades comprendidas entre los 12 y 18 años. Se diseñó un cuestionario pre y uno post para evaluar el uso de redes, ambos vía on-line para así poder analizar la repercusión que tienen las distintas condiciones experimentales de uso de Instagram (condición de uso pasivo, condición de uso activo) en el bienestar emocional de los adolescentes. El instrumento utilizado para hacer la evaluación pre-test y post-test del bienestar emocional fue el SPANE-12, que evaluaba las experiencias emocionales negativas y positivas. En cuanto a los resultados más destacables en dicho estudio, hemos podido observar que las chicas informan de un mayor número de emociones positivas tras un uso prolongado de redes que los chicos en tiempo 1. Hemos comprobado que el tipo de uso que se le da a Instagram influye de forma positiva en el bienestar emocional de los usuarios que estaban bajo la condición experimental de uso activo y de forma negativa en aquellos de condición experimental de uso pasivo. Por ello, podemos decir que hemos observado la tendencia esperada en dicha investigación, a pesar de que la situación de confinamiento por la que estábamos atravesando en dicho momento haya provocado que el experimento sea menos eficaz de lo esperado.The research carried out focuses on verifying the influence that the type of use that we give to social networks, in this case to Instagram, has on the emotional well-being of adolescents. When we talk about emotional well-being, we refer to the state of mind characterized by feeling good about ourselves and the world around us. This emotional well-being can be affected by the type of use (active or passive) that we give to social networks, something that we will deal with in our theoretical framework based on various studies and theories. The study sample is made up of 60 Andalusian adolescents aged between 12 and 18 years. A pre and a post questionnaire was designed to evaluate the use of networks, both via online in order to analyze the impact that the different experimental conditions of Instagram use have (passive use condition, active use condition) on well-being emotional of adolescents. The instrument used to make the pre-test and post-test evaluation of emotional well-being was SPANE-12, which evaluated negative and positive emotional experiences. Regarding the most remarkable results in this study, we have observed that girls report a greater number of positive emotions after prolonged use of networks than boys in time 1. We have verified that the type of use given to Instagram positively influences the emotional well-being of users who were under the experimental condition of active use and negatively in those of the experimental condition of passive use. For this reason, we can say that we have observed the expected trend in said research, despite the fact that the confinement situation that we were going through at that time has caused the experiment to be less effective than expected.application/pdf68 p.spaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Redes socialesExperimentoBienestar emocionalAdolescentesTipos de usoSocial networksExperimentEmotional well-beingAdolescentsTypes of useinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccess