Los errores conceptuales como origen de un nuevo modelo didáctico: de la búsqueda a la investigación

2017-05-022017-05-021987Gil Pérez, D. (1987). Los errores conceptuales como origen de un nuevo modelo didáctico: de la búsqueda a la investigación. Revista Investigación en la Escuela, 1, 35-41.0213-77712443-9991http://hdl.handle.net/11441/59043application/pdfspaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Los errores conceptuales como origen de un nuevo modelo didáctico: de la búsqueda a la investigacióninfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/openAccess