Ríos González, Francisca2015-10-232015-10-2320042253-82750213-1269http://hdl.handle.net/11441/29953Este artículo es el resultado parcial de una investigación acerca del florecimiento del aprendizaje permanente en el seno de la Unión Europea desde 1950 a 2002. El mismo consta de tres grandes apartados donde estudiamos: 1) la Unión de los ciudadanos europeos; 2) el desarrollo evolutivo del aprendizaje permanente en Europa, y 3) las dimensiones que lo componen: académica, profesional, cultural y social.application/pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Españahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Unión EuropeaAprendizajePermanenteAcadémicaProfesionalCulturalSocialinfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/openAccess