Vallecillo López, Carmen2024-12-202024-12-202024Vallecillo López, C. (2024). Innovación docente y mejora de la enseñanza en la asignatura de Arte Español Contemporáneo, Grado en Historia del Arte. En Á.F. Villarejo Ramos, R. Porlán Ariza, G.C. Cattani Delord, B. Blandón González (Ed.), Ciclos de mejora en el aula. Curso 2023-24. Experiencias de Innovación Docente de la Universidad de Sevilla (pp. 673-684). Universidad de Sevilla.9788447227631https://hdl.handle.net/11441/166028El trabajo propuesto describe la aplicación de un Ciclo de Mejora en el Aula (CIMA) para la Asignatura de Arte Español Contemporáneo, dentro del tercer curso del Grado de Historia del Arte de la Universidad de Sevilla en el curso 2023/2024. El objetivo de emplear el CIMA es conseguir que el alumnado se inicie en una búsqueda de información lo más veraz posible, a propósito de una posible realidad profesional dentro del campo de la Historia del Arte y de los grupos de trabajo interdisciplinares. Para ello se dejan a un lado las sesiones magistrales plenamente teóricas y se propone un mayor protagonismo por parte del alumnado, guiados siempre por el docenteThe proposed work describes the application of a Cycle of Improvement in the Classroom (CIMA) for the Subject of Contemporary Spanish Art, within the third course of the Degree in Art History of the University of Seville in the year 2023/2024. The objective of employing the CIMA is to get students to start searching for information as truthful as possible, about a possible professional reality in the field of Art History and interdisciplinary working groups. For this purpose, the fully theoretical master sessions are set aside, and a greater role is proposed by the students, always guided by the teacherapplication/pdf12spaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Arte del siglo XIXhistoria del artedocencia universitariadesarrollo profesional docentegrupos interdisciplinares19th century artart historyuniversity teachingprofessional developmentinterdisciplinary groupsinfo:eu-repo/semantics/bookPartinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://doi.org/10.12795/9788447227631.047