2024-10-252024-10-252015Blanco Martínez, R. y Castro Lemus, N. (2015). El Currículo de Educación Infantil, una visión Global desde el uso de las TICS en la asignatura de didáctica de la Educación Física:"El Fotocurriculo". En XI Congreso Internacional sobre la enseñanza de la Educación Física y el deporte escolar (242-249), IES L.Torres Quevedo, Santander: FEADEF-APEF.978-84-608-1278-4https://hdl.handle.net/11441/164121El presente trabajo pretende contribuir a la formación del profesorado de Magisterio Infantil en TICs desde el área de Didáctica de la Educación Física, a través de la integración y el uso de las mismas en el tratamiento y desarrollo de los contenidos de la asignatura. Si se quiere desarrollar la Educación Física en la Educación Infantil influyendo en la conducta de los alumnos mediante la interrelación de los contenidos motrices, para contribuir a la mejora de su educación y su formación integral, se hace necesario tener en cuenta el currículum desde una perspectiva global e interdependiente. El objetivo fundamental de este trabajo es llevar a los futuros maestros hacia un trabajo de reflexión a cerca del currículo de Educación Infantil para facilitar ese tratamiento globalizado, sintetizando de manera visual y gráfica los distintos elementos del currículum a través de un panel visual o mural que denominamos “fotocurrículo” utilizando para ello una herramienta on line de fácil acceso y observando el modo en que a través de la Educación Física se puede contribuir al desarrollo de las distintas áreas de expresión y desarrollo durante la etapa de Educación Infantil, a través de una aproximación por competencias básicasapplication/pdf8 p.spaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Educación InfantilCurrículumEducación FísicaTICsCompetencias Básicasinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/openAccess