2025-02-212025-02-212024Duarte Piña, O.M. (2024). El compromiso por una pedagogía inclusiva desde un modelo didáctico patrimonial. En La formación inicial y el ejercicio de la profesión docente en Didáctica de las Ciencias Sociales: representaciones y prácticas democráticas (pp. 20-28). Barcelona: Octaedro.978-84-10054-58-5https://hdl.handle.net/11441/169164application/pdf8 p.spaAttribution-NonCommercial 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/bookPartinfo:eu-repo/semantics/openAccess