Valle, Javier M.2018-07-032018-07-032009-02Cambra, J., Cadenas, E.,...,Valle, J.M. (2009). La dimensión práctica en la formación inicial del profesorado de secundaria: orientaciones para el reconocimiento de centros de buenas prácticas. Una aportación desde el ejercicio profesional. España: Consejo General de Doctores y Licenciados en Filosfía y Letras y en Cienciashttps://hdl.handle.net/11441/76614application/pdfspaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Formación inicial del profesorado de SecundariaCentros de buenas prácticasLa dimensión práctica en la formación inicial del profesorado de secundaria: orientaciones para el reconocimiento de centros de buenas prácticas. Una aportación desde el ejercicio profesionalinfo:eu-repo/semantics/reportinfo:eu-repo/semantics/openAccess