2015-04-172015-04-1719830212-5374http://hdl.handle.net/11441/24627application/pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Españahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0La formulación de preguntas en el acto didáctico: un estudio comparativoinfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/openAccess