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Mostrando ítems 31-40 de 90
Artículo
Reflexiones desde la educación y las artes en la era COVID-19. Reflexiones XIII, XIV
(Universidad Sevilla, 2020)
Reflexão XIII é assinada por Luciana Gruppelli Loponte, professora de artes visuais da Escola de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), em Porto Alegre, Brasil. É educadora de arte especializada ...
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Presentación. La solidaridad de lo común frente a las prácticas culturales colonizadoras
(Universidad Sevilla, 2020)
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Reflexiones desde la educación y las artes en la era COVID-19. Reflexiones XI, XII
(Universidad Sevilla, 2020)
La Reflexión XI corresponde a los educadores artísticos Roberto Marcelo Falcón y Apolline Torregrosa. Investigadores de la Université René Descartes, La Sorbonne, Paris V y de la Université de Gèneve, Suiza, respectivamente. ...
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Educación intercultural: un déficit en la formación del futuro profesorado, la educación artística como un medio para acabar con la cultura depredadora
(Universidad Sevilla, 2020)
La interculturalidad es una materia cada vez más relevante, pues se trata de un proceso derivado del conjunto de cambios sociales, políticos y geográficos que está viviendo el planeta. La escuela no puede quedarse al ...
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El reflejo [Reseñas]
(2019)
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Arte Incluye Chilensis: ausencia de la formación profesional en situación de artista docente Sordo en Chile
(Universidad Sevilla, 2020)
En este artículo queremos reflexionar y cambiar un paradigma de desarrollo social en la formación profesional para los artistas y/o docentes en situación de discapacidad auditiva en Chile, proponiendo una nueva visión ...
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Serie Standby I. Profesorado, alumnado y embudo académico
(Universidad Sevilla, 2018)
El proyecto artístico de movilización educativa STANDBY se creó en septiembre de 2016 para dar visibilidad, al estado de espera e incertidumbre que los recortes en educación de los últimos años han provocado en la comunidad ...
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El software creativo en la educación artística: reflexiones y posibilidades en torno a The next Rembrandt
(Universidad Sevilla, 2018)
La realidad digital está ejerciendo una influencia indiscutible en los procesos de creación artística. Un nuevo contexto de creación, difusión y recepción, basado en la sociedad tecnológica y en las posibilidades de la ...
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Difusión de la historia del arte desde Youtube. Observación participante para el análisis de la repercusión de los prosumidores en la cultura digital
(Universidad Sevilla, 2020)
El centro de análisis de este estudio tiene como objetivo ubicar y clasificar los elementos que están presentes en la difusión de la historia del arte, como son prosumidor, audiencia activa, cultura digital y la plataforma ...
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Una experiencia de educación para la participación
(Universidad Sevilla, 2018)
La participación social y ciudadana es una condición para el desarrollo de una democracia auténtica, de una democracia participativa que, a su vez, es necesaria para que se produzcan procesos profundos de cambio social, ...