Implantación del sistema de eurocréditos en la asignatura fisicoquímica

Abstract

El presente trabajo se inscribe dentro del "Programa de Equipos Docentes para la Formación de Profesores Noveles" organizado por el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla para el curso 03-04. El equipo docente que ha realizado la experiencia está compuesto por dos profesores noveles bajo la dirección de un profesor mentor, todos ellos del Departamento de Ingeniería Química y Ambiental de la Universidad de Sevilla. En la presente convocatoria dicho equipo ha centrado los objetivos en la adaptación de las asignaturas que imparten al modelo ECTS. En este trabajo se muestran las necesidades y cambios que se preven con la puesta en marcha de los nuevos planes de estudio en la asignatura de Fisicoquímica, de seis créditos y troncal de segundo curso, en la titulación de Ingeniería Técnica Industrial, especialidad en Química Industrial.

This paper describes the development of the Novel Professor Program designed by the Institute of Educational Sciences, University of Sevilla. The main goal of this program is to provide teaching methods and techniques in higher education to novel professors. The teaching team was constituted by three members of the Depar­tment of Chemical and Environmental Engineering, two novel professors under the supervision of a mentor professor, who have taken part in previous editions of the same program. In the present edition, the teaching team has been interested in the implantation of the ECTS subjects where they are involved. In this work, we show the needs and changes proposed for the subject Physicochemistry, which is part of the Chemical Engineering Program of the School of Technical Engineering, University of Sevilla, Spain.