El diálogo disciplinar, un camino necesario para avanzar hacia la complejidad

Bonil, Josep; Orellana, L.; Calafell, G.; Espinet, Mariona; Pujol Villalonga, Rosa Mª

Artículo

dc.creator	Bonil, Josep	es
dc.creator	Orellana, L.	es
dc.creator	Calafell, G.	es
dc.creator	Espinet, Mariona	es
dc.creator	Pujol Villalonga, Rosa Mª	es
dc.date.accessioned	2017-06-06T08:37:41Z
dc.date.available	2017-06-06T08:37:41Z
dc.date.issued	2004
dc.identifier.citation	Bonil, J., Orellana, L., Calafell, G., Espinet, M. y Pujol, R.M. (2004). El diálogo disciplinar, un camino necesario para avanzar hacia la complejidad. Revista Investigación en la Escuela, 53, 83-97.
dc.identifier.issn	0213-7771	es
dc.identifier.issn	2443-9991	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11441/61003
dc.description.abstract	En este artículo se plantea el dialogo disciplinar como una opción necesaria para acercarse a la comprensión de los fenómenos del mundo desde la perspectiva del paradigma de la complejidad. se toma como punto de partida una metáfora pictórica para diferenciar el dialogo disciplinar de otras formas de abordar la realidad en las que se conjugan distintas disciplinas. Se exponen algunas ideas relativas a la relación entre dialogo disciplinar y la educación científica. Así mismo, se describen algunos elementos clave mediante dos ejemplos prácticos, relacionados con la formación del profesorado de educación infantil y primaria	es
dc.description.sponsorship	MCYT BS02001-2488-C02-01	es
dc.format	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universidad de Sevilla	es
dc.relation.ispartof	Revista Investigación en la Escuela, 53, 83-97.
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.title	El diálogo disciplinar, un camino necesario para avanzar hacia la complejidad	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.relation.projectID	BS02001-2488-C02-01	es
dc.relation.publisherversion	http://www.investigacionenlaescuela.es/articulos/53/R53_6.pdf	es
idus.format.extent	15 p.	es
dc.journaltitle	Revista Investigación en la Escuela	es
dc.publication.issue	53	es
dc.publication.initialPage	83	es
dc.publication.endPage	97	es

Ficheros	Tamaño	Formato	Ver	Descripción
El diálogo disciplinar, un camino ...	5.067Mb	[PDF]	Ver/Abrir

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Revista Investigación en la Escuela - 2004 - Nº 53

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