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Mostrando ítems 41-50 de 950
Artículo
Mitigar los efectos de la crisis económica en el alumnado: reto autoimpuesto del profesorado
(Universidad Sevilla, 2019)
En los últimos años se ha vivido en España una grave crisis económica con repercusiones en múltiples ámbitos, entre ellos, el educativo. El desconocimiento de las consecuencias concretas de esta situación, que aún perdura, ...
Artículo
Reflexiones Sobre el Uso de una Metodología Investigativa en la Enseñanza-Aprendizaje de las Ciencias Sociales en la Adolescencia
(Diada Editora, 1987)
Pese a las dificultades que presenta el marco escolar, es posible la aplicación de una metodología de carácter investigativo en la enseñanza-aprendizaje de las materias de Ciencias Sociales, especialmente de la Geografía ...
Artículo
El uso de los juegos de simulación en Ciencias Naturales como técnicas de conocimiento del entorno
(Universidad de Sevilla, 1990)
El artículo inicia con unas consideraciones de índole antropológico sobre la ausencia de contraposición entre el mundo de los niños y el mundo de los adultos tal como se ha podido observar en el pasado histórico. El uso ...
Artículo
Educare nell’ambiente per costruire cittadinanza attiva
(Universidad de Sevilla, 2018-10-15)
La crisi ambientale è sotto gli occhi di tutti e le sue manifestazioni sono ormai così numerose e potenti (dai cambiamenti climatici, alla crescente instabilità sociale e economica, dalla progressiva perdita di biodiversità, ...
Artículo
Percepción de los orientadores de la comunidad autónoma de Aragón sobre la importancia de las funciones que desempeñan en la ESO
(Universidad de Sevilla, 2012)
En el presente artículo se analizan las percepciones que tienen las y los profesionales de la orientación que trabajan en los diferentes Centros que imparten la ESO en Aragón sobre las propias funciones que deben desempeñar. ...
Artículo
Abriendo puertas: Los estudios de casos desde un enfoque innovador y formativo
(Universidad de Sevilla, 2000)
Este artículo destaca la importancia del estudio de caso como modelo de investigación educativa y como una singular estrategia de formación permanente del profesorado. Primeramente, se caracteriza la técnica del estudio ...
Artículo
Gestionar no es liderar: reflexiones sobre el concepto de liderazgo y sus repercusiones en una gestión democrática de los centros
(Universidad de Sevilla, 1998)
Aun reconociendo los logros alcanzados, es necesario poner de relieve que aún nos queda camino y tiempo para que en los centros educativos podamos hablar con toda normalidad de procesos de gestión democrática y liderazgo. ...
Artículo
Evaluación de la competencia matemática
(Universidad de Sevilla, 2012)
Reflexionar sobre la evaluación de la competencia matemática implica, en primer lugar, definirla y, en segundo lugar, analizar el tipo de trabajo que se necesita implementar en el aula. En este artículo, analizamos las ...
Artículo
Rozamiento: pequeña investigación para los alumnos que inician la enseñanza secundaria
(Universidad de Sevilla, 1991)
Artículo
La investigación en el aula: análisis de algunos aspectos metodológicos
(Universidad de Sevilla, 1987)