Listar Hábitat y sociedad - 2016 - Nº 9 por fecha de publicación
Mostrando ítems 1-10 de 10
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Artículo
Una interpretación teórico-cultural de la ciudad de Sevilla. Reseña de Schwab (2013) Texturas de una ciudad
(Universidad de Sevilla, 2016)A city’s cultural profile is made up of a peculiar assortment of the dominant images and discourses brought forward in ...
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Movimientos sociales sevillanos: ¿preocupacciones ecologistas y feministas para construir otro modelo de ciudad?
(Universidad de Sevilla, 2016)The focus about sustainability in urban contexts since it became a concern, has been almost exclusively placed in ...
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Centopiazze. La ciudad periférica a través del vacío
(Universidad de Sevilla, 2016)En la ciudad de Roma en los años 90 el programa Centopiazze (Cien plazas), en la por entonces nueva línea conceptual de ...
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Sin espacio público no hay ciudad
(Universidad de Sevilla, 2016) -
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Paisajesur, autoconstruyendo Usera-Villaverde Paisaje y Arte. Estrategias de la acción social en el espacio urbano
(Universidad de Sevilla, 2016)PaisajeSur is an experience of participatory intervention on public space, development in two southern districts of Madrid, ...
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A “Pensar Tu Barrio”, proceso participativo para recuperar el espacio público del Casco Norte de Sevilla
(Universidad de Sevilla, 2016)Urban renewal processes are essential for a better life in the city. Streets, squares and, ultimately, public spaces are ...
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El Forat de la Vergonya: entre la ciudad planificada y la ciudad habitada
(Universidad de Sevilla, 2016)Forat de la Vergonya or Pou de la Figuera is a paradigmatic place that emerged from the public spaces strategy implemented ...
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Las redes de Movilidad Urbana Sostenible y la reactivación del Espacio Público: Alcosa
(Universidad de Sevilla, 2016)There is a direct relationship between use of public space and mobility model. Facing the problems regarding the ...
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Los espacios públicos urbanos: lugares para el aprendizaje geográfico
(Universidad de Sevilla, 2016)Urban public spaces display an interesting opportunity for teachers as places for learning. They are an excellent educational ...
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Análisis de la implicación de la diversidad de actores en el Plan Integral del Polígono Sur: una mirada sistémica e integrada
(Universidad de Sevilla, 2016-11)In today’s urban context, characterized by the manifestation of more and new urban inequalities, it is worth inquiring ...