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Persona y Ontología de la cultura
(Universidad de Sevilla, 2005)
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La gramática del "Yo" en Wittgenstein
(Universidad de Sevilla, 2004)
Este trabajo se ocupa de la concepción wittgensteniana del "yo" y su relación con la identidad personal. Se abordan primero dos concepciones sobre el sujetode conocimiento que Wittgenstein considera erróneas. Aquí las he ...
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Mente animal y representación
(Universidad de Sevilla, 2005)
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Lectura de la carta sobre el humanismo de Heidegger
(Universidad de Sevilla, 2004)
1.- Determinación de la esencia humana como existencia. 1.- Relación ser-pensar.2.- La interpretación técnica del pensar. 3.- El ser como amor. 4.- La filosofía en el ámbito de lo público. 5.-Ser y lenguaje. 6.- Historia ...
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Al borde del discurso. de la emoción en los límites de la palabra
(Universidad de Sevilla, 2000)
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Jacques Derrida y Michel Deguy. Escritura y alteridad
(Universidad de Sevilla, 2017)
El poeta que Deguy siempre ha querido ser, por el que ha empeñado su escritura y su vida, es el que afronta la tarea imposible de explicar la lengua a sí misma, de hacer que la lengua reflexione sobre sí misma por medio ...
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¿Puede ser no-metafísica una fundamentación última del conocimiento? El pensamiento filosófico de K. O. Apel
(2012)
La vieja tradición que buscaba una fundamentación última del saber no ha desaparecido totalmente del panorama del pensamiento actual. Pero, de entre las distintas corrientes que actualmente la reclaman, es el planteamiento ...
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La violencia como insignia y sello. Reconsiderando las relaciones entre racionalidad instrumental, derecho y pedagogía en Walter Benjamin
(2012)
Partiendo de la crítica de la racionalidad instrumental de las instituciones jurídicas, políticas y sociales que walter benjamin sanciona en su crítica de la violencia («zur kritik der gewalt», 1921), se tratará en estas ...
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La racionalización del movimiento
(Universidad de Sevilla, 1992)
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Boredom: a comprehensive study of the state of affairs
(Universidad de Sevilla, 2017)
La escasez de literatura es una de las principales quejas hechas por los investigadores del aburrimiento en todos los campos de estudio. Esta afirmación pasa de un estudio a otro sin ser cuestionada, dificultando así la ...