Fuentes - 2008 - Nº 8
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El deporte escolar como generador de ambientes de aprendizaje excelentes
(Universidad de Sevilla, 2008) -
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La educación físico-deportiva: un reto social
(Universidad de Sevilla, 2008) -
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Los egresados y su inserción laboral ¿estudias o trabajas?
(Universidad de Sevilla, 2008)Para conseguir una educación de excelencia que lleve a formar a futuros profesionales, es necesario que se implante la ...
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Una experiencia de integración de actividades laborales en la materia Educación Física laborales en la materia Educación Física para niños con NEE a través de Moodle
(Universidad de Sevilla, 2008)El trabajo que presentamos a continuación relata una experiencia académica realizada con estudiantes de la titulación ...
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El deporte escolar como generador de ambientes de aprendizaje excelentes
(Universidad de Sevilla, 2008) -
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Juegos deportivos tradicionales en Andalucía durante el siglo XVIII
(Universidad de Sevilla, 2008)El objetivo de esta investigación es conocer y caracterizar juegos deportivos tradicionales de pelota y locomoción que ...
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Carr, P.; y Pond, G., "Second Life: la guía definitiva a un nuevo mundo virtual", Barcelona, Ed. DeBolsillo, 221 pp. [Reseñas]
(Universidad de Sevilla, 2008) -
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Cardús i Ros, S., "El desconcierto de la educación", Barcelona, Ed. Paidós, 225 pp. [Reseñas]
(Universidad de Sevilla, 2008) -
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Utilización del tiempo libre, hábitos de alimentación y condición física de los escolares de doce años de edad, según variables sociodemográficas
(Universidad de Sevilla, 2008)En este artículo, se analizan las diferencias entre la adquisición de hábitos relacionados con la alimentación, la práctica ...
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Estudios sobre la condición física saludable: una revisión bibliográfica hasta el año 2005
(Universidad de Sevilla, 2008)El presente trabajo pretende hacer un recorrido histórico sobre la evolución de las mediciones de condición física y ...
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¿Es posible una educación intercultural? La mirada del profesorado
(Universidad de Sevilla, 2008)Una escuela inclusiva implica aceptar la riqueza que pueda encerrarse en la pluralidad de formas de vida y de cosmovisiones ...
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El estudio del desarrollo motor: entre la tradición y el futuro
(Universidad de Sevilla, 2008)La formación que en la actualidad se imparte en las Facultades de Educación y de Ciencias del Deporte coincide en considerar ...
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La integración de los Institutos Nacionales de Educación Física en la universidad (1961-1992)
(Universidad de Sevilla, 2008)Estudiamos la evolución de los Institutos Nacionales de Educación Física (INEF) desde su creación en 1961 hasta su ...
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La investigación y las revistas científicas de la actividad física y el deporte en España
(Universidad de Sevilla, 2008)En las dos últimas décadas, la emergencia de los estudios de diplomatura y licenciatura sobre actividad física y deporte ...
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Motivos por los que los estudiantes universitarios no practican deporte
(Universidad de Sevilla, 2008)Este estudio examinó las causas por las que los jóvenes universitarios no practican deporte. Los participantes fueron ...
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Una experiencia de integración de actividades laborales en la materia educación física para niños con NEE a través de Moodle
(Universidad de Sevilla, 2008)El trabajo que presentamos a continuación relata una experiencia académica realizada con estudiantes de la titulación ...
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Trabajo docente en equipo en evaluación formativa. Redes de trabajo y trabajo en red en educación física
(Universidad de Sevilla, 2008)Una de las principales características de la docencia universitaria actual es la necesidad de vincularla a la innovación ...
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La opinión del alumnado de enseñanza secundaria sobre las clases de educación física: un desafío para los profesores y los formadores
(Universidad de Sevilla, 2008)Las clases de educación física pueden jugar un rol fundamental en la promoción de un estilo de vida activo y saludable. ...
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Innovación en educación física a través de las "otras" materias instrumentales: música, gesto y artes plásticas. Propuesta transdisciplinar de fomento de la cultura: "el caracol-la espiral"
(Universidad de Sevilla, 2008)La propuesta de innovación docente que presentamos se ha experimentado con los estudiantes de la especialidad de Educación ...
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La dimensión personal de los sujetos participantes en su formación como futuros maestros en educación física a través del prácticum
(Universidad de Sevilla, 2008)El prácticum, como experiencia dentro de la formación inicial, ofrece la posibilidad de establecer relaciones formales ...