La individualización en el  aula desde el punto de vista de sus protagonistas

dc.creator	Hervás Gómez, Carlos
dc.creator	Toledo Morales, Purificación
dc.date.accessioned	2015-09-16T11:04:06Z
dc.date.available	2015-09-16T11:04:06Z
dc.date.issued	1991
dc.identifier.citation	Hervás Gómez, C. y Toledo Morales, P. (1991). La individualización en el aula desde el punto de vista de sus protagonistas. Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, 8, 37-49.	es
dc.identifier.issn	2386-3919	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11441/28466
dc.format	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universidad de Salamanca	es
dc.relation.ispartof	Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, 8, 37-49	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.title	La individualización en el aula desde el punto de vista de sus protagonistas	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dcterms.identifier	https://ror.org/03yxnpp24
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.contributor.affiliation	Universidad de Sevilla. Departamento de Didáctica y Organización Educativa	es
dc.relation.publisherversion	http://dx.doi.org/10.14201/et	es
dc.journaltitle	Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica	es
dc.publication.volumen	8	es
dc.publication.initialPage	37	es
dc.publication.endPage	49	es
dc.identifier.idus	https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/28466

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