idUS
Depósito de Investigación
Universidad de Sevilla
| | | |
  • Español
Login | Contact | Help | Biblioteca US |
  • Español
 
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Browse

All of idUSCommunities and CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsFunding agenciesAuthor profiles USThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsFunding agencies

Services

My AccountLoginRegisterDeposit your workApplication to deposit in idUSRequest the deposit to the LibraryMore info

Discover

AuthorAleida Castañeda-Quiroga, Francisca (1)Banda González, Rodrigo (1)Barajas Meneses, Fabiola (1)Benito Crosetti, Bárbara de (1)Briceño Marcano, Milagros (1)Darder Mesquida, Antònia (1)Domingo Coscollola, María (1)Encarnación Encarnación, Emma Kareline (1)Gallego Pérez, Óscar (1)Gemma, Chiara (1)... View MoreSubjectAprendizaje colaborativo (2)Collaborative learning (2)Educación secundaria (2)Information and communication technologies (ICT) (2)Teacher training (2)Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) (2)Academic performance (1)Adolescentes (1)Alfabetización en información (1)Andragogy (1)... View MoreDate Issued
2013 (15)
Has file(s)Yes (15)

Policies

Institutional statementBerlin DeclarationidUS Policies

Gatherers

RecolectaOpenAIRE
HispanaEuropeana
BaseOAIster
Google AcadémicoMicrosoft Academic
DART-Europe E-theses PortalLA Referencia

Links of interest

Sherpa/RomeoDulcinea
OpenDOARCreative Commons

Share

 
Search 
  •   idUS
  • Revistas US
  • Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación
  • Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación - 2013 - Nº 42
  • Search
  •   idUS
  • Revistas US
  • Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación
  • Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación - 2013 - Nº 42
  • Search

Search

Show Advanced FiltersHide Advanced Filters

Filters

Use filters to refine the search results.

Now showing items 1-10 of 15

  • Sort Options:
  • Relevance
  • Title Asc
  • Title Desc
  • Issue Date Asc
  • Issue Date Desc
  • Results Per Page:
  • 5
  • 10
  • 20
  • 40
  • 60
  • 80
  • 100
Icon

Estrategia para favorecer el desarrollo de la interactividad cognitiva en entornos virtuales de enseñanza aprendizaje [Article]

Encarnación Encarnación, Emma Kareline; Legañoa Ferrá, María de los Ángeles (2013)
El artículo presenta una estrategia didáctica que tiene como objetivo favorecer el desarrollo de la interactividad cognitiva en cursos soportados en Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje (EVEA). Se basó en un modelo ...
Icon

Uso de Facebook como herramienta en la enseñanza del área de Naturales en el Grado Undécimo de Educación Media Vocacional [Article]

Barajas Meneses, Fabiola; Álvarez Morán, Cristina (2013)
Estudio realizado con objeto de determinar el impacto del Facebook en el proceso enseñanza-aprendizaje del área de Ciencias Naturales en el Grado Undécimo de Educación Media Vocacional. Se partió de un diseño cuasiexperimental. ...
Icon

Práctica docente en aulas 2.0 de centros de educación primaria y secundaria de España [Article]

Domingo Coscollola, María; Marquès Graells, Pere (2013)
A partir de una investigación colaborativa donde se aplican metodologías próximas de la investigaciónacción, pretendemos impulsar la integración de tecnologías de la información y comunicación (TIC) en diez centros educativos. ...
Icon

Didáctica de la educación en valores en la ESO. Una propuesta utilizando las tecnologías para el aprendizaje y el conocimiento [Article]

Pariente Fragoso, José Luis; Perochena Gonzalez, Paola (2013)
El presente trabajo constituye una propuesta didáctica para el desarrollo de valores en estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria (ESO). En ella se utilizaron las Tecnologías para el Aprendizaje y el Conocimiento ...
Icon

Colaboración en comunidad de práctica para el desarrollo profesional del profesor [Article]

González Isasi, Rosa María; Aleida Castañeda-Quiroga, Francisca; Torres, Manuel; Banda González, Rodrigo (2013)
Se presentan resultados de un estudio cualitativo con estudio de casos de tres comunidades de práctica, de tres escuelas mexicanas de educación básica. Participaron, 50 profesores. Se buscó apoyar a los profesores a ...
Icon

Entornos personales de aprendizaje: estado de la situación en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Málaga [Article]

Ruiz Palmero, Julio; Sánchez Rodríguez, José; Gómez García, Melchor (2013)
Este artículo está basado en un estudio realizado con el objetivo de conocer el papel que los entornos personales de aprendizaje (PLE) juegan en la formación del alumnado de la Facultad de Ciencias de la Educación de la ...
Icon

Plan de formación en tecnologías de información y comunicación para el profesorado de educación media del instituto escuela [Article]

Briceño Marcano, Milagros; Quintero, Aurora; Rodríguez, Nelson (2013)
La presente investigación tuvo como propósito formular un plan de formación tecnológica dirigido al profesorado de Educación Media General del C.E.P. Instituto Escuela ubicado en la ciudad de Caracas, Venezuela. El marco ...
Icon

Agregación, filtrado y curación para la actualización docente [Article]

Benito Crosetti, Bárbara de; Darder Mesquida, Antònia; Lizana Carrió, Alexandra; Marín Juarros, Victoria (2013)
El creciente aumento de información en nuestra sociedad hace cada vez más patente la necesidad de realizar una gestión eficaz de la misma. Esto cobra especial relevancia en el ámbito profesional, donde se requiere una ...
Icon

Il punto di vista dello studente: un valido contributo all'insegnamento [Article]

Gemma, Chiara (2013)
Este estudio explora la necesidad de considerar al alumnado como fuente de información valiosa sobre el funcionamiento real y concreto de lo que acontece en el aula. Revalorando su rol como testigo principal del proceso ...
Icon

Adolescentes y comunicación: las TIC como recurso para la interacción social en educación secundaria [Article]

Solano Fernández, Isabel María; González Calatayud, Víctor; López Vicen, Patricia (2013)
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación han venido, en los últimos años, a favorecer una ampliación y diversificación, a través de dispositivos móviles y ordenadores, de los espacios y condiciones de la ...
  • 1
  • 2
  • About idUS
  • Deposit your work
  • Services
  • Distribution License
  • FAQS
  • idUS in figures

Universidad de Sevilla
  • idUS is a DSpace version 6.2 implementation and is managed by Biblioteca de la Universidad de Sevilla
  • Last update: 13 April 2021
Contact  |  Help

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional License.

Logo CrueCreative Commons LicenseLevel AA conformance, W3C WAI Web Content Accessibility Guidelines 2.0
Copyright © 2015. idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla.
     

     

    This website uses cookies to improve your user experience. If you continue browsing, we understand that you accept our terms of use.  More information.

    OK