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Artículo
¿Existe el derecho a modelar la tecnología?
dc.creator | Winner, Langdon | es |
dc.date.accessioned | 2015-02-11T15:07:42Z | |
dc.date.available | 2015-02-11T15:07:42Z | |
dc.date.issued | 2007 | es |
dc.identifier.issn | 1139-3327 | es |
dc.identifier.other | http://www.institucional.us.es/revistas/argumentos/10/art_11_rea10.pdf | es |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11441/21736 | |
dc.description.abstract | La creación de las instituciones democráticas modernas durante los últimos dos siglos ha venido acompañada de reivindicaciones de derechos humanos, incluyendo un conjunto mayor de beneficiarios y de condiciones. Un desarrollo paralelo es el reconocimiento cada vez mayor del papel que la tecnología juega en las controversias sobre los derechos humanos y las fronteras de la ciudadanía. Un movimiento global de personas discapacitadas que comienza en los años 60 revela la fuerte conexión entre las reivindicaciones de derechos humanos y modelos tecnológicos específicos. Este movimiento ofrece lecciones que apuntan a nuevas formas de pensar los derechos humanos y su puesta en práctica en la sociedad moderna. | es |
dc.format | application/pdf | es |
dc.language.iso | eng | es |
dc.relation.ispartof | Argumentos de Razón Técnica, 2007, (10): 199-213 | es |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 España | es |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | es |
dc.subject | Derechos humanos | es |
dc.subject | Nuevas tecnologías | es |
dc.subject | Sociedad | es |
dc.subject | Democracia | es |
dc.subject | Ciudadanía | es |
dc.title | ¿Existe el derecho a modelar la tecnología? | es |
dc.title.alternative | Is there a right to shape technology? | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
dc.identifier.idus | https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/21736 |
Ficheros | Tamaño | Formato | Ver | Descripción |
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file_1.pdf | 252.1Kb | [PDF] | Ver/ | |