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Artículo
Aplicación de un sistema docente participativo y con prácticas experimentales en la enseñanza de la Psicología Fisiológica
dc.creator | Salas García, Cosme | |
dc.creator | Portavella García, Manuel | |
dc.creator | Vargas Romero, Juan Pedro | |
dc.creator | López García, Juan Carlos | |
dc.date.accessioned | 2014-11-27T09:11:29Z | |
dc.date.available | 2014-11-27T09:11:29Z | |
dc.date.issued | 1997 | es |
dc.identifier.citation | Salas García, C., Portavella García, M., Vargas Romero, J.P. y López García, J.C. (1997). Aplicación de un sistema docente participativo y con prácticas experimentales en la enseñanza de la Psicología Fisiológica. Revista de Enseñanza Universitaria, Volumen extra 1997, 193-203. | |
dc.identifier.issn | 1132-8983 | es |
dc.identifier.other | http://institucional.us.es/revistas/universitaria/extra1997/art_20.pdf | es |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11441/13998 | |
dc.format | application/pdf | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.relation.ispartof | Revista de Enseñanza Universitaria, Volumen extra 1997, 193-203. | es |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 España | es |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | es |
dc.subject | Innovación docente | |
dc.title | Aplicación de un sistema docente participativo y con prácticas experimentales en la enseñanza de la Psicología Fisiológica | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es |
dcterms.identifier | https://ror.org/03yxnpp24 | |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
dc.contributor.affiliation | Universidad de Sevilla. Departamento de Psicología Experimental | es |
dc.journaltitle | Revista de Enseñanza Universitaria | es |
dc.publication.volumen | Volumen extra 1997 | es |
dc.publication.initialPage | 193 | |
dc.publication.endPage | 203 | es |
dc.identifier.idus | https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/13998 |
Ficheros | Tamaño | Formato | Ver | Descripción |
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file_1.pdf | 3.838Mb | [PDF] | Ver/ | |