Percepcion del profesorado de educación fisica en la E.S.O sobre la relevancia curricular de la asignatura de educación fisica.

Abstract

La Educación Física es una materia que conforma el currículo escolar en todo el territorio nacional, su importancia a nivel curricular es tema de controversia dentro del ámbito escolar. El colectivo de profesionales de esta pide un aumento de dicho peso, pero al igual que muchas otras materias que también hacen la misma reclamación, no se avanza en el proceso o si es así de forma muy paulatina, de ahí la necesidad de este proyecto que permitirá conocer la opinión de algunos docentes sobre el asunto. El objetivo final de este trabajo es conocer la percepción del propio profesorado de Educación Física en la E.S.O sobre la importancia curricular de la misma, para ello se han seleccionado a cinco docentes de la materia, dentro de la misma comunidad autónoma, para conocer su opinión. La herramienta utilizada ha sido la entrevista, una vez obtenidas las distintas opiniones se ha producido un análisis de dichos datos teniendo en cuenta los objetivos plasmados. La relación de los datos muestra un pensamiento común entre el colectivo del profesorado sobre dicho tema, además estos siguen la línea argumentativa expuesta en la literatura escrita sobre el tema.