La influencia de la cultura en el empleo de herramientas comunicativas

Abstract

Esta investigación es una alternativa conceptual a la clásica interpretación de la relación entre cultura y cognición. Con el objetivo de comprobar la influencia del nivel educativo y la experiencia de inmigración en el tipo de discurso empleado, uso de ejemplos, voces y contenido del discurso, se analizó un acto propio de la comunicación humana -debate- entre sujetos procedentes de Costa de Marfil y Andalucía. Los resultados muestran evidencias de la adecuación del tipo y contenido del discurso, de la presencia de ejemplos y del empleo de diferentes voces en función de las diversas variables culturales y experiencias vitales

This research is a conceptual alternative to the classical interpretation of the relationship between culture and cognition. In order to check the influence of the educative level and experience of immigration on the type of employee speech, use of examples, voices and content of the speech we analysed an act of human communication -debate- among subjects from Ivory Coast and Andalusia. The results show evidence of the appropriateness of the type and content of the speech, the presence of examples and the use of different voices depending on several variables cultural and life experiences