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Mostrando ítems 31-40 de 118
Ponencia
Reinvindicación de la pedagogía socrática en la formación del profesorado para el logro de una ciudadanía activa: Reflexiones en torno a la obra de John Dewey y Martha Nussbaum
(Copiarte, 2013)
Este trabajo parte de la importancia en todos los niveles educativos de una educación en y para la ciudadanía, y, a partir de un diagnóstico de los principales retos sociopolíticos contemporáneos, se posiciona acerca del ...
Ponencia
Education for democratic citizenship being debated in Spain - Study on the concept and its application within the context of education policies (1970-2006)
(Institute of Education, University of London, 2010)
This research aims to conduct a comparative analysis on the content and purpose of the Spanish educational policies through two perspectives: on the one hand, from the perspective that argues that the subject “Education ...
Ponencia
El uso de las TIC por el profesorado de educación profesional en la provincia de Canea en Grecia: un análisis de sus competencias digitales, sus actitudes e influencia de factores contextuales
(Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla, 2016)
El factor clave para la introducción y el uso efectivo de las TIC en la práctica educativa es sin duda los docentes. El objetivo de este artículo es diagnosticar y apreciar como los docentes de Educación Profesional ...
Ponencia
Formación para el empleo: estudio de la motivación de un colectivo vulnerable antes la reinserción laboral
(COPIARTE, 2017)
El presente trabajo centra su foco de atención, en un colectivo vulnerable y en desventaja ante los procesos de inserción laboral. Dicho colectivo está representado por una muestra de mujeres pertenecientes a ...
Ponencia
La dimensión afectiva como proceso configurador de la arquitectura mental. Nuevos modos de aprendizaje y elaboración del sentido de la propia identidad
(Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2012)
Ponencia
Blas J. Zambrano, maestro y pedagogo
(Figura & Fondo, 2011)
Ponencia
Social Networks and Benefits of Learning of Non-Traditional Adult Students
(Diálogos.red, 2010)
Ponencia
Accompagnement et formation des médiateurs sociaux à travers la mobilité européenne
(Université de Tours, 2016)
Le projet européen ArleKin, sur la formation en médiation sociale par la mobilité, en s’inspirant du Tour de France traditionnel des maîtres d’apprentissage, développe des activités liées à la recherche, l’intervention, les ...
Ponencia
Oralidad y escritura en la narrativa autobiográfica
(Instituto de Investigaciones Jagüey, 2015)
Con base en su experiencia de investigación desde las perspectivas (auto)biográfica y narrativa los autores presentan un análisis comparativo entre el relato oral y el relato escrito como corpus susceptibles de ser ...