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Las redes de colaboración entre los centros de formación profesional y su entorno como generadoras de capital social
(Servizo de Publicacións e Intercambio Científico Campus Vida. Universidade de Santiago de Compostela, 2021)
Nuestro enfoque intenta profundizar sobre los beneficios que se producen en términos de incremento de capital social cuando los responsables de los centros educativos, con un adecuado espacio de encuentro, basado en la ...
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Flipped classroom en la formación inicial de docentes de Educación Infantil
(Universidad de Sevilla. Grupo de Investigación Didáctica, 2022)
El presente trabajo se desarrolla en el Grado de Educación Infantil de la Facultad de Ciencias de la Educación (Universidad de Sevilla), concretamente en la asignatura “Tecnologías de la Información y Comunicación ...
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Uma proposta de formação em serviço de professores em interculturalidade para acompanhar estudantes imigrantes
(AFIRSE Portugal, 2022-09)
O quadro teórico desta contribuição baseia-se em estudos de migrações, no paradigma das novas mobilidades, nos contributos da educação intercultural crítica e do multiculturalismo, e na aprendizagem colaborativa. Este ...