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Evaluación de la implementación del Programa Formación y Apoyo Familiar en Servicios Sociales
(Universidad de Málaga, 2014)
El Programa de Formación y Apoyo Familiar es una intervención de carácter psicoeducativo y comunitario para la promoción de parentalidad positiva. Se trata de un programa de educación parental preventivo, encaminado a ...
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Relaciones familiares y ajuste psicológico en adultos emergentes universitarios españoles
(Fundación VECA para el Avance de la Psicología Clínica Conductual, 2017)
El objetivo de este estudio fue analizar la calidad de las relaciones familiares y su influencia sobre el ajuste de los jóvenes durante la adultez emergente. Se prestó especial atención a las diferencias de sexo y al ...
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Implicación en los estudios y consumo de drogas de adultos emergentes universitarios
(Colegio Oficial de Psicología de Andalucía Occidental, 2017)
En las últimas décadas se han producido numerosas transformaciones en las sociedades industrializadas que han contribuido a que algunos investigadores determinen que ha surgido una nueva etapa en el desarrollo de los y las ...
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La incorporación de prácticas basadas en evidencias en el trabajo con familias: los programas de promoción de parentalidad positiva
(Universidad de Cádiz, Universidad de Córdoba, Universidad de Huelva, Universidad de Sevilla, Colegio Oficial de Psicología de Andalucía Occidental, 2016)
La incorporación de la parentalidad positiva al trabajo con familias ha supuesto la adopción de un enfoque de intervención proactivo y capacitador, desde el que se reconoce la pluralidad de formas en el ejercicio de la ...
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Emotional autonomy, parent involvement and flourishing during emerging adulthood in Spain: [póster en Congreso]
(2015)
In recent years, emotional autonomy from parents has been largely studied, with inconclusive results, to determine whether it is truly part of a developmental stage during adolescence and emerging adulthood, or if it is ...
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Self perceived employability in Spain: Preliminary results: [póster en Congreso]
(2015)
This paper is a preliminary research over employability among emerging adults in Spain using the Self Perceived Employability Scale (Rothwell, Jewell and Hardie, 2009)
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Bullying and cyberbullying according to moderate vigorous physical activity (MVPA) in Secondary School´s Students
(Universidad de las Islas Baleares, 2018)
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Los amigos de los niños y niñas rechazados. Un análisis de la similitud conductal
(Asociación INFAD/Universidad de Extremadura, 2014)
En este trabajo se presenta una primera aproximación al análisis de las relaciones de amistad recíprocas de niños y niñas en situación de rechazo al comienzo de la escolarización primaria. El eje central del trabajo es ...
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Retos tecnológicos en la Educación Superior. La formación del profesorado en atención a los estudiantes con discapacidad
(Asociación Interdisciplinar de Investigación Educativa (AMIE), 2016)
Esta comunicación se basa en una investigación llevada a cabo en una universidad española cuyo propósito era estudiar, desde las reflexiones de estudiantes con discapacidad, cuáles eran las barreras y ayudas identificadas ...