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AuthorParra Jiménez, Águeda (10)Sánchez Queija, María Inmaculada (10)Hidalgo García, María Victoria (6)García Bacete, Francisco Juan (5)Jiménez García, Lucía (5)Marande Perrin, Ghislaine (5)Díez López, Marta (4)García Mendoza, María del Carmen (4)Jiménez Lagares, Irene (4)Muñoz Tinoco, María Victoria (4)... View MoreSubjectPeer rejection (5)Emerging adulthood (3)Rechazo entre iguales (3)Adultez emergente (2)Child welfare (2)Early primary education (2)emerging adulthood (2)Intervención (2)Intervention (2)Academic achievement (1)... View MoreDate Issued2021 (7)2018 (6)2014 (4)2015 (3)2016 (3)2017 (2)2019 (2)Funding agency
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Evaluación de la implementación del Programa Formación y Apoyo Familiar en Servicios Sociales 

Hidalgo García, María Victoria; Sánchez Hidalgo, José; Lorence Lara, Bárbara; Menéndez Álvarez-Dardet, Susana; Jiménez García, Lucía (Universidad de Málaga, 2014)
El Programa de Formación y Apoyo Familiar es una intervención de carácter psicoeducativo y comunitario para la promoción de parentalidad positiva. Se trata de un programa de educación parental preventivo, encaminado a ...
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Relaciones familiares y ajuste psicológico en adultos emergentes universitarios españoles 

García Mendoza, María del Carmen; Parra Jiménez, Águeda; Sánchez Queija, María Inmaculada (Fundación VECA para el Avance de la Psicología Clínica Conductual, 2017)
El objetivo de este estudio fue analizar la calidad de las relaciones familiares y su influencia sobre el ajuste de los jóvenes durante la adultez emergente. Se prestó especial atención a las diferencias de sexo y al ...
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Implicación en los estudios y consumo de drogas de adultos emergentes universitarios 

García Mendoza, María del Carmen; Parra Jiménez, Águeda; Sánchez Queija, María Inmaculada (Colegio Oficial de Psicología de Andalucía Occidental, 2017)
En las últimas décadas se han producido numerosas transformaciones en las sociedades industrializadas que han contribuido a que algunos investigadores determinen que ha surgido una nueva etapa en el desarrollo de los y las ...
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La incorporación de prácticas basadas en evidencias en el trabajo con familias: los programas de promoción de parentalidad positiva 

Jiménez García, Lucía; Hidalgo García, María Victoria (Universidad de Cádiz, Universidad de Córdoba, Universidad de Huelva, Universidad de Sevilla, Colegio Oficial de Psicología de Andalucía Occidental, 2016)
La incorporación de la parentalidad positiva al trabajo con familias ha supuesto la adopción de un enfoque de intervención proactivo y capacitador, desde el que se reconoce la pluralidad de formas en el ejercicio de la ...
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Emotional autonomy, parent involvement and flourishing during emerging adulthood in Spain: [póster en Congreso] 

Parra Jiménez, Águeda; García, María del Carmen; Sánchez Queija, María Inmaculada; Díez López, Marta (2015)
In recent years, emotional autonomy from parents has been largely studied, with inconclusive results, to determine whether it is truly part of a developmental stage during adolescence and emerging adulthood, or if it is ...
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Self perceived employability in Spain: Preliminary results: [póster en Congreso]  

Sánchez Queija, María Inmaculada; Vargas Jiménez, Reyes; Parra Jiménez, Águeda; Díez López, Marta (2015)
This paper is a preliminary research over employability among emerging adults in Spain using the Self Perceived Employability Scale (Rothwell, Jewell and Hardie, 2009)
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Manual para la aplicación de intervenciones para la mejora de la comprensión lectora 

Rodríguez Ortiz, Isabel de los Reyes; Valdés Coronel, Marta; Moreno Pérez, Francisco Javier; Saldaña Sage, David (2018)
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Bullying and cyberbullying according to moderate vigorous physical activity (MVPA) in Secondary School´s Students 

Corral Pernía, Juan Antonio; Chacón Borrego, Fátima; Fernández Gavira, Jesús; Rey Alamillo, Rosario del (Universidad de las Islas Baleares, 2018)
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Los amigos de los niños y niñas rechazados. Un análisis de la similitud conductal 

Muñoz Tinoco, María Victoria; Jiménez Lagares, Irene; García Bacete, Francisco Juan; Marande Perrin, Ghislaine; Martín Antón, Luis Jorge (Asociación INFAD/Universidad de Extremadura, 2014)
En este trabajo se presenta una primera aproximación al análisis de las relaciones de amistad recíprocas de niños y niñas en situación de rechazo al comienzo de la escolarización primaria. El eje central del trabajo es ...
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Retos tecnológicos en la Educación Superior. La formación del profesorado en atención a los estudiantes con discapacidad 

Perera Rodríguez, Víctor Hugo; Melero Aguilar, Noelia; Morgado Camacho, Beatriz María; Cortés Vega, María Dolores (Asociación Interdisciplinar de Investigación Educativa (AMIE), 2016)
Esta comunicación se basa en una investigación llevada a cabo en una universidad española cuyo propósito era estudiar, desde las reflexiones de estudiantes con discapacidad, cuáles eran las barreras y ayudas identificadas ...
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