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Mostrando ítems 181-190 de 200
Artículo
Orientar desde el Ser: algunas aportaciones del programa Orient@cual para la elaboración del proyecto profesional y vital de alumnado de PCPI y CFGM
(2015)
El trabajo que presentamos se enmarca en el desarrollo del proyecto de investigación “ORIENT@CUAL: elaboración de proyectos profesionales en la formación profesional del sistema educativo. Diseñ ...
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El abandono universitario [Presentación]
(Universidad de Sevilla, Facultad de Ciencias de la Educación, 2015)
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Experiencia educativa sobre la comprensión de emociones y creencias en alumnado con trastornos del espectro autista
(2010)
En este estudio se muestra el efecto de una intervención educativa basada en la comprensión de emociones y creencias en alumnado con trastornos del espectro autista (TEA). La investigación se realizó con siete alumnos de ...
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Coaching en el desarrollo profesional docente. Fases formativas y procesos metodológicos de investigación
(Asociación Universitaria de Formación del Profesorado, 2012)
Este trabajo presenta una revisión bibliográfica y analiza diez investigaciones empíricas basadas en el proceso de Coaching como estrategia eficaz en el desarrollo profesional docente. El Coaching canaliza un nuevo enfoque ...
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Itinerarios formativos del profesorado de música: sus percepciones sobre el valor didáctico de las TIC
(Universidad de Sevilla, 2017)
En esta investigación se pretende, en primer lugar, identificar los itinerarios formativos que el profesorado de Música sigue para el ejercicio de su docencia en Educación Secundaria, así como las aplicaciones TIC que ...
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Variables sociofamiliares asociadas al abandono de los estudios universitarios
(Universidad de Murcia, 2017)
Introducción. La finalidad fundamental de esta investigación es identificar las problemáticas socio-familiares que influyen en los estudiantes con riesgo de abandono en la universidad; analizando las relaciones existentes ...
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Motivations and decisive factors in women's entrepreneurship: a gender perspective in education and professional guidance
(Elsevier, 2017)
Partial results of the Project R&D, Career Design and entrepreneurial talent management, of national dimension, funded by the Ministry of Economy and Competitiveness in the call for Excellence 2013 State Plan 2013 - 2016 ...
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Educación y participación: ¿Cómo los participantes en Aulas de Mayores valoran sus habilidades para el desenvolvimiento académico?
(Universidad Pablo de Olavide de Sevilla, 2019)
Los adultos mayores son un sector de la población relativamente poco estudiado y que posee un aumento constante. Valoramos la importancia que posee la educación permanente para la ciudadanía activa, el envejecimiento exitoso ...
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Metáforas que usan las profesoras en los procesos de cambio educativo con perspectiva de género
(Universidad de Granada. Grupo de Investigación FORCE, 2013)
En este trabajo pretendemos conocer y comprender los sentimientos que despierta la puesta en marcha del plan de igualdad entre hombres y mujeres en educación a través de las metáforas que utilizan las profesoras para dar ...