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Artículo
El estilo de enseñanza como determinante del tiempo de compromiso motor en Educación Física
(Universidad de Granada, Departamento de Enfermería, 2011)
El objetivo de la siguiente investigación es analizar el tiempo de compromiso motor en dos estilos de enseñanza distintos, el descubrimiento guiado y la asignación de tareas, en las clases de Educación Física. Para lograrlo ...