Browsing Artículos (Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales) by Title
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Aprender a ser docente definiendo un modelo didáctico y unos principios de acción
(Universidad de Sevilla, 2018)Muchas veces me he preguntado si los contenidos de enseñanza del programa de una asignatura para la formación de maestros ...
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Aprender sobre la naturaleza de la ciencia con noticias científicas de actualidad. El caso del experimento OPERA
(Graó, 2013)El presente artículo tiene por objeto llamar la atención sobre la necesidad de pro-mover propuestas didácticas que favorezcan ...
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Aprendiendo en base a problemas y trabajo por proyectos de investigación en Ciencias Sociales
(Universidad de Sevilla, 2018)Esta comunicación nos aproxima al tercer ciclo de mejora con estudiantes de tercer curso del Grado de Educación Primaria, ...
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Aprendizaje de estudiantes de secundaria sobre la naturaleza de la ciencia mediante el caso histórico de Semmelweis y la fiebre puerperal
(Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2016)Se presentan los resultados de la evaluación de una actividad para el aprendizaje de algunos aspectos de naturaleza de ...
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Aproximaciones a la didáctica del patrimonio cultural y a la educación artística en la Educación Infantil
(2018-05-09)En este trabajo se reflexiona sobre las posibles relaciones entre la educación artística y patrimonial teniendo en cuenta ...
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Aproximación a la historia de vida a partir de un taller de formación con el alumnado de 1º de Grado de Educación Social
(2014)Los esfuerzos realizados por adaptar los contenidos y las metodologías docentes al Espacio Europeo de Educación Superior ...
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Aproximación a las Concepciones Sobre la Ciudad a Partir del Concepto de Equipamiento Urbano
(Diada Editora, 1991) - Article
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Arte y creación en el aula de Infantil
(Universidad Sevilla, 2019-04-30)Presentamos una propuesta curricular diseñada para fomentar la creatividad en el aula de Educación Infantil que ha sido ...
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Arte, patrimonio y conciencia emocional en Educación Infantil. Un estudio de caso
(Universidad de Sevilla, 2020-12-24)Entendiendo que las artes visuales, el patrimonio cultural y el desarrollo de la competencia emocional deben estar presentes ...
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Aspectos da complexidade nas questões socioambientais: as abordagens no Brasil e na Espanha
(Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho"., 2018)As questões socioambientais promovem discussões abertas e complexas, podendo aproximar estudantes de suas realidades, o ...
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¿Ayudan los libros de texto a comprender la realidad fluvial de la ciudad?
(UNED, 2019-09)Se analiza el tratamiento de la idea de río y sus relaciones con la ciudad en los libros de texto de Educación Secundaria, ...
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Bases para un programa de investigación en torno a un modelo didáctico de tipo sistémico e investigativo
(1988)This paper suggests the need of a model which allows coherent articulation of the different partial contributions in the ...
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Cambio de las concepciones del futuro profesorado de primaria acerca de las ideas de los alumnos
(Universidad de Granada, 2018)La formación del profesorado es un elemento clave en la mejora de cualquier sistema educativo y, consecuentemente, analizar ...
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El cambio de las concepciones en futuros maestros sobre los contenidos escolares de ciencias
(Universidad Complutense de Madrid, 2017)El objetivo de este artículo es mostrar los cambios detectados en las concepciones de los futuros maestros de primaria ...
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Cambio del conocimiento sobre la enseñanza de las ciencias de futuros maestros
(2017)En este artículo se describen y analizan las propuestas elaboradas por 92 equipos de futuros maestros para enseñar ...
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El cambio del profesorado de ciencias II: itinerarios de progresión y obstáculos en estudiantes de Magisterio
(2011)En este trabajo, segundo de una serie de dos, se presenta el progreso y los obstáculos que experimentan cinco equipos de ...