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Ponencia
Análisis de un método de evaluación de los aprendizajes afectivos y psicomotores en las disciplinas de prótesis estomatológica y oclusión
(Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación, 2000)
En el presente trabajo analizamos comparativamente tres métodos distintos de evaluación del aprendizaje afectivo y psicomotor del alumno, pretendiendo establecer cual de ellos permite una mayor homogeneidad de criterios ...
Ponencia
La evaluación como instrumento de docencia en la asignatura de Prótesis Estomatológica
(Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación, 2002)