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Ponencia
New trends in education: the use of ICT in different ways
(International Academy of Technology, Education and Development, 2019)
In the 21st century and due to the exponential growth of the Internet and Information and Communication Technologies (ICT), people live in a technological age, in all areas and in all contexts, we have daily contact with ...
Artículo
Convivencia escolar. Un estudio en la provincia de Sevilla, España
(Universidad Pablo de Olavide, 2015)
El estudio explora algunas características de la convivencia escolar en la comunidad autónoma de Andalucía con una metodología descriptiva. La muestra ha sido de 201 docentes distribuidos en 8 centros educativos de la ...
Ponencia
La variable sexo y el uso del procesador de datos en la enseñanza y aprendizaje
(2012)
En diversas investigaciones las diferencias entre el sexo masculino y femenino hacia el uso de los procesadores de datos han sido analizadas en diversas investigaciones, existiendo una tendencia mayoritaria en actitudes ...
Artículo
Promoviendo escuelas inclusivas: análisis de las percepciones y necesidades del profesorado desde una perspectiva organizativa, curricular y de desarrollo profesional
(Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AEFOP), 2015)
En el presente trabajo analizamos la percepción desde una perspectiva organizativa y curricular que tiene el profesorado de Educación Primaria de la provincia de Jaén, con respecto a la inclu ...
Artículo
Cómo construir un instrumento de recogida de información sobre dificultades de lectura y escritura.
(Enfoques Educativos, 2014)
En este artículo se presenta el diseño y elaboración de un instrumento de recogida de información (cuestionario) destinado a indagar en torno a las percepciones, de los maestros de educación primaria, relativa a sus ...
Artículo
ICT and disabilities. Construction of a diagnostic instrument in Spain
(Association for Social Studies Educator, 2018)
This work presents the process of validation of a questionnaire that aims to determine the level of training and knowledge of teachers in the Spanish primary education, with respect to the application of the Information ...
Artículo
Actitudes docentes hacia las TIC en centros de buenas prácticas educativas con orientación inclusiva
(Ediciones Universidad de Salamanca, 2012)
El presente artículo recoge los resultados de un estudio cuyo objetivo ha sido determinar las actitudes del profesorado hacia el uso e integración de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en aulas inclusivas, ...
Capítulo de Libro
Artículo
Physical Education teachers and their ICT training applied to students with disabilities: the case of Spain
(MDPI, 2019)
The introduction of Information and communication technologies (ICTs) inthe area of Physical Education is a very recent phenomenon, and its implementation is a challenge forteachers in Spain. It implies pedagogic innovation ...
Artículo
Investigación sobre las TIC aplicadas a personas con discapacidad. Formación inicial del profesorado de Educación Primaria
(Universidad de Sevilla. Grupo de Investigación Didáctica, 2017)
El estudio persigue analizar el nivel de formación y conocimiento tecnológico del alumnado que cursa el Grado de Magisterio en 6 Universidades públicas de Andalucía, tiene respecto a la aplicación de las TIC para personas ...