Listar Fuentes - 2020 - Vol. 22 - Nº 2 por fecha de publicación
Mostrando ítems 1-13 de 13
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Artículo
Una perspectiva filosófica y sociológica de la competencia profesional ambiental en la educación superior
(Editorial Universidad de Sevilla, 2020-09-15)El abordaje de la competencia profesional ambiental y su importancia en la Educación Superior surge como respuesta a los ...
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Intención de abandonar la carrera: Influencia de variables personales y familiares
(Editorial Universidad de Sevilla, 2020-09-15)Múltiples investigaciones en el campo del abandono de los estudios resaltan el impacto que pueden tener las variables ...
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La interactividad en la educación a distancia: un instrumento para su diagnóstico
(Editorial Universidad de Sevilla, 2020-09-15)Uno de los factores de éxito en el proceso de enseñanza- aprendizaje en la educación a distancia, radica en el desarrollo ...
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Anywhere, anytime: los itinerarios de aprendizaje de los docentes
(Editorial Universidad de Sevilla, 2020-09-15)El aprendizaje no se encuentra en un espacio concreto, sino que se produce en diversos lugares y momentos. En la actualidad ...
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Validación de constructo de dos instrumentos para evaluar el proceso de mediación en el aula para favorecer la inclusión educativa
(Editorial Universidad de Sevilla, 2020-09-15)En el contexto actual es necesario diseñar, elaborar, aplicar y verificar la validez de constructo de instrumentos para ...
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Calidad de los aprendizajes de estudiantes de pedagogía: influencia del modelo educativo
(Editorial Universidad de Sevilla, 2020-09-15)Son numerosos los trabajos que han señalado como factor distintivo de calidad en educación los aprendizajes de los ...
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La participación de los docentes de educación primaria en la comunidad virtual de aprendizaje English Teachers Exchange Network (ETEN)
(Editorial Universidad de Sevilla, 2020-09-15)El profesorado participante en las comunidades virtuales de aprendizaje, accede y comparte información para su aprovechamiento ...
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Disociaciones entre discurso pedagógico y prácticas lectoras en futuros profesores: pistas para la formación docente
(Editorial Universidad de Sevilla, 2020-09-15)Las creencias y representaciones operan sobre la acción, por lo que es posible pensar que el tipo de mediaciones que ...
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Disociaciones entre discurso pedagógico y prácticas lectoras en futuros profesores: pistas para la formación docente
(Editorial Universidad de Sevilla, 2020-09-15)Las creencias y representaciones operan sobre la acción, por lo que es posible pensar que el tipo de mediaciones que ...
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Prácticas innovadoras en educación ciudadana. ¿Qué dicen las revistas académicas españolas?
(Editorial Universidad de Sevilla, 2020-09-15)En este trabajo se presentan resultados de un estudio de revisión bibliométrica y bibliográfica sobre experiencias innovadoras ...
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Una perspectiva filosófica y sociológica de la competencia profesional ambiental en la educación superior
(Editorial Universidad de Sevilla, 2020-09-15)El abordaje de la competencia profesional ambiental y su importancia en la Educación Superior surge como respuesta a los ...
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Relación entre aspectos neuropsicológicos cognitivos y socioemocionales en alumnos de educación primaria
(Editorial Universidad de Sevilla, 2020-09-15)Este estudio analiza la relación entre diferentes aspectos neuropsicológicos y educativos como son el rendimiento académico, ...
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Calidad de los aprendizajes de estudiantes de pedagogía: influencia del modelo educativo
(Editorial Universidad de Sevilla, 2020-09-15)Son numerosos los trabajos que han señalado como factor distintivo de calidad en educación los aprendizajes de los ...