Anduli - 2026 - Nº 29
URI permanente para esta colecciónhttps://hdl.handle.net/11441/180563
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Artículo Identity markers and occupational profiles of the Lebanese Diaspora across the Americas(Editorial Universidad de Sevilla, 2026) Chamoun-Nicolas, Habib; Ramirez-Muñoz, María Victoria; Rabadán-Pérez, FranciscoUnderstanding how cultural identity and inherited values shape career trajectories is a key issue in diaspora studies. This study focuses on the case of the Lebanese diaspora in the Americas, its identity markers, and its narratives of identity pride. For that purpose, an online survey was conducted in 2021 with 507 individuals of Lebanese descent living in the Americas, mainly in México, followed by Argentina, Ecuador, Colombia, and other countries. Analysis of results shows predominant self-identification as Lebanese, as well as a very common dual pattern of pride combining their Lebanese heritage with the American country of birth or residence. Lebanese language proficiency is limited, and feelings of disconnection from their Lebanese local community is most common among those who do not understand the language. Regarding narratives of identity pride, the most frequent values highlighted are roots, culture, and family on one side, but also relational and prosocial values, which often could be associated with jobs chosen by the interviewees in professions related to business and commerce.Artículo Migración de retiro y servicio sociales: análisis de comprensión mutua(Editorial Universidad de Sevilla, 2026) Paez-Izquierdo, Virginia; Muriel-Saiz, MercedesLa migración internacional de retiro se produce en edades avanzadas por lo que suele requerir contacto con el sistema lo-cal sanitario y de servicios sociales. El objetivo de esta investigación es identificar los problemas y expectativas sobre los servicios públicos españoles para el caso de los migrantes de retiro que se instalan en la Comunidad de Valencia y la Costa del Sol desde Europa Central. La metodología es cualitativa y se realizan 17 entrevistas semiestructuradas a trabajadoras sociales y sanitarias, asociaciones de traductores de intérpretes y de voluntariado y a migrantes de retiro. Se confirma que les atrae el clima, un coste de vida inferior y una calidad de vida superior. Entre los problemas destacan que se resisten a empadronarse, y llegan con expectativas irreales sobre el sistema de protección social y estereotipos negativos. Además, sus redes de apoyo informal son escasas para asistirlos en periodos de alta vulnerabilidad. Por último, el desconocimiento mutuo del idioma se convierte en una barrera clave que genera aislamiento y desconfianza, por lo que se proponen actuaciones para mejorar el sistema.Artículo Impact of Virtual Reality Technologies on Inclusive and Participatory Education(Editorial Universidad de Sevilla, 2026) Murrugarra-Retamozo, Brenda-IsabelVirtual reality technologies are revolutionizing how people interact, and education is no exception. This offers great possibilities for promoting inclusive education, where students with special abilities are included. Therefore, this study examines the implications of virtual reality technologies for participatory and inclusive learning, as well as their benefits and challenges. Methodologically, a qualitative approach is used, employing a systematic review. The sample consists of 24 studies from indexed journals using the PRISMA model. The instrument includes Boolean operators. It is concluded that virtual reality technologies promote inclusion and educational participation, allowing students, especially those with disabilities, to learn under equal conditions. These technologies allow adapting academic content to the needs of students, making courses more dynamic. In addition, their use allows students to develop their cognitive skills. There are also challenges to overcome, such as training teachers in their use, designing policies to address accessibility and affordability barriers, and safeguarding the personal data of students using such technologies.Artículo Identidades Híbridas: Discursos de jóvenes descendientes de inmigrantes en España(Editorial Universidad de Sevilla, 2026) Campelo, Ana; Fuster, Nayla; Grande, RafaelDesde finales del siglo XX, España se ha consolidado como un país receptor de migración internacional, transformando su estructura social y cultural. Con el asentamiento de estas poblaciones y la formación de familias, emerge una segunda generación que crece en entornos marcados por la diversidad. Este artículo explora cómo los hijos e hijas de parejas mixtas y endógamas construyen su identidad cultural e integración social en el contexto español, a partir de un estudio de caso. La investigación se basa en una metodología cualitativa que combina entrevistas en profundidad y análisis del discurso. Los resultados revelan identidades híbridas y dinámicas, atravesadas por tensiones entre la autoidentificación y las presiones sociales para definirse en términos dicotómicos. Se identifican estrategias simbólicas para negociar pertenencias, experiencias de discriminación cotidiana y la persistencia de marcos normativos excluyentes. Estos hallazgos subrayan la necesidad de repensar las políticas de integración desde enfoques más inclusivos y sensibles a la complejidad identitaria.Artículo Oportunidad de las mujeres futbolistas: Caso de Mar del Plata (Argentina)(Editorial Universidad de Sevilla, 2026) Goyena, JulietaDesde hace unos años, el aumento de las mujeres futbolistas en el mundo se muestra imparable. Considerando el contexto actual donde el movimiento feminista ha visibilizado diversas luchas reivindicando el lugar de la mujer en distintos espacios -entre ellos el fútbol se busca interrogar sus dificultades y oportunidades, así como las acciones necesarias para consolidar esta tendencia. Para estudiarlo se elige el caso del futbol femenino en la localidad de Mar de la Plata (Argentina) y se reconstruyen las trayectorias y discursos de 9 mujeres futbolistas de diversas edades y experiencias. Entre los resultados destacan como pautas de mejora: crear equipos de fútbol de niñas para que empiecen a jugar antes de los 10 años; promover remuneraciones y reconocimientos a jugadoras en etapas avanzadas de sus carreras deportivas; generar estrategias de difusión en redes sociales y medios de comunicación para una mayor visibilización del fútbol femenino; e implementar políticas institucionales que promuevan la equidad de género en este deporteArtículo Jóvenes ante los Retos Medioambientales y del Ecofeminismo(Editorial Universidad de Sevilla, 2026) Muñoz-García, Isabel-María; Alcántara-Manzanares, Jorge; Medina-Quintana, Silvia¿Cómo percibe la adolescencia los riesgos medioambientales y los principios del eco-feminismo? Los objetivos perseguidos por esta investigación son analizar la capacidad de un grupo de jóvenes para vincular degradación ambiental y desigualdad de género y testar si la educación no formal influye en el desarrollo de una conciencia ambiental y de género. Se sigue una metodología cualitativa mediante entrevista de dos grupos focales de jóvenes en España, uno de un centro educativo y el otro grupo de un proyecto de educación de ámbito no formal. Los resultados revelan que el primer grupo presenta dificultades para relacionar género y medioambiente y muestra emociones medioambientales centradas en la frustración y el miedo. Por el contra-rio, el segundo grupo evidencia una visión más sistémica, relacionando desigualdad de género, degradación ambiental y justicia social, además de canalizar la ecoansiedad hacia la acción colectiva. Se concluye que, para el caso estudiado, la educación no formal favorece una conciencia más ecofeminista; aportando claves para integrar sus enfoques en la educación formal.Artículo Innovando en participación ciudadana online(Editorial Universidad de Sevilla, 2026) Sierra-Fructuoso, Javier; González-Salcedo, Antonia; Moreno-Martínez, Cristina; Castelazo-Vander-Mersch, ReginaLas propuestas para desarrollar la participación ciudadana online se han visto incrementadas en los últimos años. En este contexto, el objetivo de esta investigación es analizar y sintetizar el cono-cimiento sobre participación ciudadana con la finalidad de identificar vacíos teóricos y operativos para avanzar hacia la construcción de una propuesta institucional coherente con los principios de la democracia deliberativa. La metodología empleada consiste en una revisión integradora y sistemática de publicaciones y documentos técnicos publicados entre 2005 y 2025, de la cual se seleccionaron 109 fuentes para su análisis. Los resultados obtenidos arrojan déficits recurrentes en trazabilidad, intermediación, transparencia y alfabetización digital. Partiendo de esta evidencia, se ha construido una propuesta preliminar, la “Red de Deliberación Estable (RDE)”, que incluye aportaciones como la figura del “Ciudadano Deliberador”, así como procedimientos para mejorar la participación online.Artículo Análisis Bibliométrico de la Gestión Universitaria en Latinoamérica(Editorial Universidad de Sevilla, 2026) Rivas-Huaman, Rolly; Delgado-Méndez, César; Peña-Galindo, Julio; Calderón-Gutiérrez, Joel-Petter; Chávez-Farro, RosaEl debate académico sobre la gestión de las universidades de Latinoamérica ha crecido en las últimas décadas. El objetivo de esta investigación es averiguar cómo ha sido el crecimiento y elaborar propuestas de mejo-ras futuras. Para ello se identifican tendencias, autores y países influyentes, así como dinámicas de impacto y colaboración en el campo de la producción científica en gestión universitaria en Latinoamérica entre 1997 y 2024. Se emplea la herramienta Bibliometrix para examinar en la base de datos Scopus, la producción anual, citaciones promedio, autores relevantes y distribución geográfica. Los resultados evidencian un crecimiento constante en la producción desde 2014, con Brasil como el principal contribuyente en volumen e impacto de citaciones. La producción se concentra en pocos países y autores. Entre las mejoras futuras, los principales desafíos identificados destacan alcanzar mayor visibilidad internacional, mayor equidad en la producción y consolidar redes colaborativas entre países.Artículo Riesgos psicosocial y psíquico post COVID-19 en Guajira, Colombia(Editorial Universidad de Sevilla, 2026) Silva-Pinto, Jonathan-Joel; Bedoya-Marrugo, Elias-Alberto; Bermúdez-Patiño, Claudia-ElviraLos eventos del trabajo y condicionantes para su desarrollo, generan distintas situa-ciones con riesgo psicolaboral, que pueden desequilibrar la calidad de vida de los tra-bajadores. Este trabajo tiene por objetivo identificar la prevalencia e impactos de los factores psicosociales en el ambiente laboral, relacionándolos con aspectos personales, fa-miliares, sociales y el desgaste psíquico. Se desarrolló durante el año 2023 un estudio no experimental y transversal con una muestra de 26 trabajadores de la municipalidad de la Guajira, en el Norte de Colombia, utilizando la batería de impacto de la Covid-19 “ILSFI COVID” constituido por cuatro dimensiones: Laboral, social, familiar e individual con un total de 65 ítems y respuestas dicotómicas (si-no). Como resultados sobresalieron que el personal evaluado adopta medidas de pro-tección laboral, reportan buenas condiciones de vivienda, acceso a servicios de salud y buenas relaciones interpersonales. Sin em-bargo, el personal indica experimentar emo-ciones negativas, y reporta afectaciones en la calidad del sueño.Artículo Estrategias de Comunicación en Instagram para Empresas Taurinas(Editorial Universidad de Sevilla, 2026) Berraquero-Rodríguez, Diego; Chavarría Ortiz, Carlos; Baena-González, RafaLas empresas taurinas están adaptando sus estrategias a las redes sociales. Para investigar su uso, este estudio se enfoca en cómo Plaza 1 (Madrid) y Pagés (Sevilla) utilizaron Instagram durante sus ferias de 2023. Mediante un análisis de contenido y datos, la investigación examina el tipo de publicaciones que generaron mayor impacto e interacción. Los resultados revelan que el vídeo es el formato más efectivo, especialmente si incluye a figuras prominentes como los toreros. También destaca la efectividad del marketing emocional de Plaza 1 para conectar con las audiencias más jóvenes a través de contenido visualmente atractivo. A pesar de que Plaza 1 tiene más seguidores que Pagés, el engagement no es proporcional. Los resultados vienen a demostrar que el factor clave para generar interacción no es la cantidad de publicaciones o de seguidores, sino la calidad del contenido. Por lo que se concluye además que las publicaciones que apelan a las emociones y la aparición de los protagonistas son cruciales para tener éxito en Instagram.