Informes (Psicología Evolutiva y de la Educación)
URI permanente para esta colecciónhttps://hdl.handle.net/11441/178240
Examinar
Envíos recientes
Informe Decálogo para las estudiantes. Claves para gestionar tus niveles de estrés académico(2025) Díez López, Marta; García Moya, Irene; Paniagua Infantes, Carmen Elisa; Jiménez Iglesias, Antonia María; Villegas Martínez, Flora; Jiménez Álvarez, Ana; Psicología Evolutiva y de la EducaciónEsta publicación es parte del proyecto de I+D+i PID2023-146179OB-I00, financiado por MICIU/AEI/10.13039/501100011033 y por FEDER/UE, y ha sido financiada por la Convocatoria de Ayudas para Iniciativas en Materia de Igualdad de Género, 2025, de la Unidad para la Igualdad de la Universidad de Sevilla.Informe El estrés académico en clave de género(2025) Díez López, Marta; García Moya, Irene; Paniagua Infantes, Carmen Elisa; Jiménez Iglesias, Antonia María; Villegas Martínez, Flora; Jiménez Álvarez, Ana; Psicología Evolutiva y de la EducaciónEste informe es fruto del trabajo de investigadoras del proyecto EASE-B “Identificando claves para la reducción del estrés escolar en los alumnos y las alumnas de secundaria y para la promoción de su bienestar en el ámbito educativo (PID2023-146179OB-I00)”, financiado por MICIU/AEI/10.13039/501100011033 y por FEDER/UE, en el seminario “El estrés académico en clave de género”, una iniciativa financiada por la unidad para la igualdad en el marco de la Convocatoria 2025 para el desarrollo de iniciativas en materia de Igualdad de género de la Universidad de Sevilla.Informe Decálogo para el profesorado. Claves para ayudar a tus estudiantes en la gestión de sus niveles de estrés académico(2025) Díez López, Marta; García Moya, Irene; Paniagua Infantes, Carmen Elisa; Jiménez Iglesias, Antonia María; Villegas Martínez, Flora; Jiménez Álvarez, Ana; Psicología Evolutiva y de la EducaciónEsta publicación es parte del proyecto de I+D+i PID2023-146179OB-I00, financiado por MICIU/AEI/10.13039/501100011033 y por FEDER/UE, y ha sido financiada por la Convocatoria de Ayudas para Iniciativas en Materia de Igualdad de Género, 2025, de la Unidad para la Igualdad de la Universidad de SevillaInforme Fortaleciendo la Evaluación de Programas contra la Violencia de Género: Maletín de Herramientas(2025) García Jiménez, María; Aravena-Galdámez, Francheska; Trigo Sánchez, María Eva; Cala Carrillo, María Jesús; Ojeda Pérez, Mónica; Rivas, Alan I.; Psicología Experimental; Psicología Evolutiva y de la EducaciónEstos documentos han sido elaborados en el marco del proyecto de cooperación “Fortalecimiento de las capacidades institucionales de actores de Tandil en la evaluación de programas de abordaje de violencia por motivos de género a partir de la cooperación al desarrollo”, financiado por la Convocatoria de Actividades y Proyectos de Cooperación al Desarrollo 2024-2025 de la Universidad de Sevilla. Son los siguientes (también están depositados en Zenodo): 1a. García-Jiménez, M., Aravena Galdámez, F., Trigo, M. E., Cala Carrillo, M. J., Ojeda, M., & Rivas, A. I. (2025). Checklist para evaluación de programas: Una herramienta de apoyo para fortalecer la intervención con personas en situación de violencia por motivos de género. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.17084678 1b. García-Jiménez, M., Aravena Galdámez, F., Trigo, M. E., Cala Carrillo, M. J., Ojeda, M., & Rivas, A. I. (2025). MANUAL DE USO. Checklist para evaluación de programas: Una herramienta de apoyo para fortalecer la intervención con personas en situación de violencia por motivos de género. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.17087050 2.García-Jiménez, M. (2025). Compendio de herramientas para evaluación de constructos de interés en la intervención de casos de violencia de género. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.17087172 3a. García-Jiménez, M. (2025). Detectando el cambio tras una intervención o programa de acompañamiento o atención a víctimas de violencias en base al género. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.17087230 3b. Detectando el cambio tras una intervención o programa de acompañamiento o atención a víctimas de violencias en base al género (diapositivas del vídeo)