Browsing by Author "Vázquez Alonso, Ángel"
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Chapter of Book
Análisis comparativo transnacional de la comprensión de la NdCyT entre los países participantes en el proyecto PIEARCTS
(Organización de Estados Iberoamericanos. Centro de Altos Estudios Universitarios, 2010) -
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¿Aportan algo los estudios universitarios de grado a la comprensión de la NdCyT?
(Organización de Estados Iberoamericanos. Centro de Altos Estudios Universitarios, 2010) -
Book
Ciencia, tecnología y sociedad en Iberoamérica: una evaluación de la comprensión de la naturaleza de ciencia y tecnología
(Organización de Estados Iberoamericanos. Centro de Altos Estudios Universitarios, 2010) -
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Comprensión de los estudiantes sobre naturaleza de la ciencia: análisis del estado actual de la cuestión y perspectivas
(Institut de Ciències de l'Educació. Universitat Autònoma de Barcelona, 2012)En este artículo se hace una revisión de las aportaciones de la literatura actual en relación con: a) las principales ...
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Las creencias de estudiantes y profesores españoles sobre NdCyT
(Organización de Estados Iberoamericanos. Centro de Altos Estudios Universitarios, 2010) -
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Las creencias de estudiantes y profesores españoles sobre NdCyT: comparaciones entre ciencias y humanidades
(Organización de Estados Iberoamericanos. Centro de Altos Estudios Universitarios, 2010) -
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Diagnosing conceptions about the epistemology of science: Contributions of a quantitative assessment methodology
(The Education University of Hong kong, 2016)This study applies a new quantitative methodological approach to diagnose epistemology conceptions in a large sample. The ...
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El diseño experimental y la validación del currículo
(Universidad de Sevilla, 1991)En una coyuntura de gran vigencia del paradigma constructivista, coincide en el tiempo con el proceso de reforma del sistema ...
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Estado actual y perspectivas de la enseñanza de la naturaleza de la ciencia: una revisión de las creencias y obstáculos del profesorado
(Institut de Ciències de l'Educació. Universitat Autònoma de Barcelona, 2011)En este artículo se hace una revisión reflexiva de la literatura reciente, publicada en la última década, acerca de la ...
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Introducción: Educación científica y naturaleza de la ciencia
(Organización de Estados Iberoamericanos. Centro de Altos Estudios Universitarios, 2010) -
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Metodología del Proyecto Iberoamericano de Evaluación de Actitudes Relacionadas con la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad (PIEARCTS)
(Organización de Estados Iberoamericanos. Centro de Altos Estudios Universitarios, 2010) -
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El Proyecto de Investigación en evaluación de Actitudes Relacionadas con la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad (PIEARCTS): una acción cooperativa iberoamericana
(Universidade de Aveiro, 2008)Se presenta un proyecto de evaluación cooperativa internacional de temas CTS entre investigadores de diversos países ...
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Spanish students' conceptions about NOS and STS issues: A diagnostic study
(International Society of Educational Research (ISER), 2014)