Browsing by Author "Navarro Montaño, María José"
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Análisis de la inclusión educativa desde la perspectiva del profesorado de educación infantil, primaria, secundaria y bachillerato en el contexto educativo español
(Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2015)Este trabajo se inscribe en una investigación sobre la inclusión escolar y sus implicaciones para la educación. El objetivo ...
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El aula como escenario de la diversidad: análisis de las prácticas educativas del profesorado de educación infantil y primaria.
(Universidad de Extremadura. Facultad de Educación de Badajoz, 2014)En este trabajo analizamos prácticas educativas responsables basadas en la investi-gación reflexiva, prácticas basadas en ...
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C.I.P.E. Curso de iniciación a las prácticas de enseñanza. Métodos de recogida, análisis e interpretación de la realidad docente
(Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación., 2004) -
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Cambio de actitudes de los alumnos que cursan las asignaturas de educación especial
(Universidad de Sevilla, 2002-07-28)En este artículo presentamos un proyecto desarrollado con estudiantes de las licenciaturas de Pedagogía y Psicopedagogía ...
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La colaboración en red entre profesorado de aulas específicas de autismo para promover el intercambio profesional para la inclusión educativa
(Universidad Nacional Autónoma de México. Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2017)Aquí se presenta un estudio de caso sobre una estrategia de aprendizaje colaborativo diseñada entre profesionales de la ...
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El desarrollo del trabajo académico en el aula a través del ordenador personal
(Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla, 2016)Este estudio se plantea como objetivo analizar la utilidad del ordenador personal en el aula por estudiantes de educación ...
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La dirección escolar ante el reto de la diversidad
(Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Secretaría General Técnica, 2008)El trabajo que presentamos está centrado en el estudio de la función directiva ante el reto quela Atención a la Diversidad ...
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La dirección escolar en España. Referencias teóricas y legislativas
(Universidad de Extremadura. Facultad de Educación, 2000) - Article
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Diseño y validación de contenidos y materiales para la formación ante el asma en centros educativos
(Universidad de Sevilla. Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologías, 2009)El objetivo del estudio es mejorar la vida de estudiantes con asma y abordar su atención/tratamiento en centros educativos. ...
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Diversidad educativa y educación especial en el contexto de la educación superior
(Universidad de Burgos, 2006)El propósito de esta comunicación es plantear no sólo las perspectivas de futuro ante la reforma que la educación superior ...
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Estrategias didácticas con TIC en la formación del profesorado de Educación Primaria
(Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), 2022-10-01)El estudio se fundamenta en la necesidad de promover meto-dologías colaborativas en la formación del profesorado, impli-cando ...
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Estrategias didácticas inclusivas en la formación del profesorado de educación infantil con apoyo de TIC
(Universidad de Sevilla. Grupo de Investigación Didáctica, 2022)Presentamos un estudio sobre el desarrollo de metodologías activas en la formación del profesorado de Educación Infantil, ...
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Estudio de partes de disciplina durante un curso escolar en el I.E.S San Roque, Badajoz
(Asociación INFAD, 2013)The school must be a place where you can practice and learn coexistence among all participants.There are many regulations ...
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Funcionamiento de las redes educativas de centros escolares: Desarrollo de un trabajo colaborativo
(Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía, 2013)Con el presente artículo pretendemos conocer el funcionamiento de las redes educativas de centros escolares desde la ...