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Browsing by Author "Muñoz Tinoco, María Victoria"
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Adolescencia, grupo de iguales y consumo de sustancias: Un estudio descriptivo y relacional
Sánchez Queija, María Inmaculada; Moreno Rodríguez, María del Carmen; Muñoz Tinoco, María Victoria; Pérez Moreno, Pedro Juan (Colegio Oficial de Psicología de Andalucía Occidental, 2007)Con el objetivo de describir la frecuencia con la que chicos y chicas adolescentes escolarizados de entre 15 y 18 años ...
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Los adolescentes españoles y sus familias: Calidad en la comunicación con el padre y con la madre y conductas de riesgo relacionadas con el consumo de sustancias adictivas
Moreno Rodríguez, María del Carmen; Muñoz Tinoco, María Victoria; Pérez Moreno, Pedro Juan; Sánchez Queija, María Inmaculada (Taylor & Francis, 2006)Se presenta una reflexión acerca de cómo transcurren los años de la adolescencia en el contexto de la familia, analizando ...
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Los amigos de los niños y niñas rechazados. Un análisis de la similitud conductal
Muñoz Tinoco, María Victoria; Jiménez Lagares, Irene; García Bacete, Francisco Juan; Marande Perrin, Ghislaine; Martín Antón, Luis Jorge (Asociación INFAD/Universidad de Extremadura, 2014)En este trabajo se presenta una primera aproximación al análisis de las relaciones de amistad recíprocas de niños y niñas ...
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Aulas como contextos de aceptación y apoyo para integrar a los alumnos rechazados
García Bacete, Francisco Juan; Jiménez Lagares, Irene; Muñoz Tinoco, María Victoria; Monjas Casares, María Inés; Sureda García, Inmaculada; Ferrà Coll, Patricia; Martín Antón, Luis Jorge; Marande Perrín, Ghislaine; Sanchiz Ruiz, María Luisa (Colegio Oficial de Psicología de Andalucía Occidental, 2013)El GREI (Grupo interuniversitario de investigación del Rechazo Entre Iguales en contextos escolares) lleva varios años ...
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Final Degree Project
Autonomía, autoestima y rendimiento académico
Franca Fernández, Aroa (2016)Favorecer la autonomía escolar es uno de los objetivos que marcan las políticas educativas que rigen nuestro sistema ...
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Cross-national associations between parent and peer communication and psychological complaints
Moreno Rodríguez, María del Carmen; Sánchez Queija, María Inmaculada; Muñoz Tinoco, María Victoria; Matos, Margarida Gaspar de; Dallago, Lorenza; Bogt, Tom ter; Camacho, Inês; Rivera de los Santos, Francisco José (Springer, 2009)Objectives: To assess whether or not communication with parents and with peers is related to experiencing psychological ...
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Desarrollo adolescente y salud en España: Resumen del estudio Health Behaviour in School Aged Children (HBSC-2006)
Ramos Valverde, Pilar; Moreno Rodríguez, María del Carmen; Rivera de los Santos, Francisco José; Muñoz Tinoco, María Victoria; Sánchez Queija, María Inmaculada; Granado Alcón, María del Carmen; Jiménez Iglesias, Antonia María (Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad, 2011) -
Final Degree Project
Desarrollo emocional a través de la teatralización
Begines Núñez, Irene (2022)El siguiente Trabajo de Fin de Grado se centra en llevar a cabo una propuesta didáctica para promover el desarrollo emocional ...
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Final Degree Project
La Educación socioemocional: teoría y práctica en docentes de Educación Infantil y Primaria
Ruiz López, Lucía (2022)Este trabajo presenta brevemente el avance de la Educación Socioemocional desde sus orígenes hasta la actualidad, centrándonos ...
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Electronic media communication with friends from 2002 to 2006 and links to face-to-face contacts in adolescence: an HBSC study in 31 European and North American countries and regions
Kuntsche, E.; Simons Morton, Bruce; ter Bogt, Tom; Sánchez Queija, María Inmaculada; Muñoz Tinoco, María Victoria; Gaspar de Matos, Margarida; Santinello, Massimo; Lenzi, Michela (Frontiers Media, 2009-09)Objective—Because the potential for electronic media communication (EMC) has increased greatly, it is of interest to ...
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Final Degree Project
Estimular es dar vida: aulas multisensoriales destinadas al alumnado con parálisis cerebral
Mariscal Onrubia, Marisol (2019)El objetivo fundamental de este Trabajo Fin de Grado ha sido profundizar en la parálisis cerebral, su tipología, diversidad ...
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Estudio Health Behaviour in School-aged Children (HBSC): Análisis comparativo de los resultados obtenidos en 2002 y 2006 en España
Moreno Rodríguez, María del Carmen; Rivera de los Santos, Francisco José; Ramos Valverde, Pilar; Jiménez Iglesias, Antonia María; Muñoz Tinoco, María Victoria; Sánchez Queija, María Inmaculada; Granado Alcón, María del Carmen (Ministerio de Sanidad y Consumo, 2008) -
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Estudio Health Behaviour in School‐aged Children (HBSC): Resultados de la encuesta a los centros educativos (actividades de promoción y educación para la salud y aspectos estructurales y de recursos que las condicionan)
Moreno Rodríguez, María del Carmen; Sánchez Queija, María Inmaculada; Rivera de los Santos, Francisco José; Ramos Valverde, Pilar; Granado Alcón, María del Carmen; Muñoz Tinoco, María Victoria; Jiménez Iglesias, Antonia María (Ministerio de Sanidad y Consumo, 2008) -
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Evolución de las metapercepciones interpersonales de niños y niñas durante la educación primaria
Marande Perrin, Ghislaine; García Bacete, Francisco Juan; Muñoz Tinoco, María Victoria; Jiménez Lagares, Irene (Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad, 2021-12-09)Introducción: Las metapercepciones interpersonales son un elemento fundamental en el desarrollo de las propias relaciones ...
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Incidencia del maltrato entre iguales durante la adolescencia en España
Pérez Moreno, Pedro Juan; Moreno Rodríguez, María del Carmen; Muñoz Tinoco, María Victoria; Sánchez Queija, María Inmaculada (2004) -
Final Degree Project
La inteligencia emocional en Educación Infantil : experiencia de intervención en un aula
Jiménez García, María (2015)El concepto de inteligencia emocional era desconocido hasta hace un par de décadas. No obstante, este término ha adquirido ...
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Interpersonal perceptions of adverse peer experiences in first-grade students
García Bacete, Francisco Juan; Sureda García, Inmaculada; Muñoz Tinoco, María Victoria; Jiménez Lagares, Irene; Marande Perrin, Ghislaine; Rosel, Jesús F. (Frontiers Media, 2018-07-10)Aim: The aim of this study was to identify which adverse peer experiences better predict perceived negative peer relationships ...
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Una intervención global para promover contextos de ayuda en educación primaria
García Bacete, Francisco Juan; Sureda García, Inmaculada; Monjas Casares, María Inés; Muñoz Tinoco, María Victoria; Jiménez Lagares, Irene; Martín Antón, Luis Jorge; Marande Perrin, Ghislaine; Milián Rojas, Inés; Rubio Barreda, Andrea; Roselló Sempere, Sara (Asociación INFAD/Universidad de Extremadura, 2014)En esta comunicación se describe un proyecto de investigación diseñado y aplicado por el Grupo Interuniversitario de ...
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Final Degree Project
Llevar el humor a las aulas de educación primaria: evidencias y propuestas de actuación
Contreras Salas, Alicia (2022)El humor es una cualidad que todas las personas poseen y puede estar presente en cualquier ámbito vital, incluido en la ...
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Meta-percepción social en primer curso de Educación Primaria: diferencias de género
Marande Perrín, Ghislaine; García Bacete, Francisco Juan; Muñoz Tinoco, María Victoria; Jiménez Lagares, Irene (Asociación INFAD, 2019)Ser consciente de las atracciones y rechazos que uno suscita en los compañeros-as de clase esesencial para poder ajustar ...