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Browsing by Author "González Martínez, Juan"
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El coordinador TIC en los centros educativos: funciones para la dinamización e incorporación didáctica de las tic en las actividades de aprendizaje.
Espuny Vidal, Cinta; Gisbert Cervera, Mercè; Coiduras Rodríguez, Jordi; González Martínez, Juan (2012)La presente investigación analiza la figura del coordinador en Tecnologías de la Información y Comunicación en los centros ...
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La creación de una comunidad aprendizaje en una experiencia de blended learning
Marqués Molías, Luis; Espuny Vidal, Cinta; González Martínez, Juan; Gisbert Cervera, Mercè (Universidad de Sevilla, 2011)En el contexto de la implantación de los nuevos grados de Educación Infantil y Educación Primaria, adaptados al EEES, el ...
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¿Empezamos a navegar? La competencia digital profesional en los futuros maestros
Espuny Vidal, Cinta; González Martínez, Juan (Universidad de Sevilla, 2010)La convergencia hacia el EEES en los nuevos grados nos ha llevado a plantearnos la necesidad de incluir una serie de ...
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Evaluación cualitativa de programas a distancia: experiencia de la Facultad de Enfermería - Universidad Autónoma de Querétaro
García Aldeco, Alejandra; Guzmán Flores, Teresa; Martínez Pérez, Sandra; González Martínez, Juan (Universidad de Granada, 2020-06-19)Las políticas educativas apuntan la necesidad de incluir en las instituciones de educación superior programasapoyados ...
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La evaluación inicial de la competencia digital del alumnado de primer curso de educación secundaria obligatoria en el proyecto 1x1
Cid Ibeas, Mª José de; Espuny Vidal, Cinta; González Martínez, Juan; Gisbert Cervera, Mercè (Universidad de Sevilla, 2010)La implementación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en un instituto público de Educación ...
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La presencia social en entornos virtuales 3d: reflexiones a partir de una experiencia en la Universidad
Esteve González, Vanessa; González Martínez, Juan; Gisbert Cervera, Mercè; Cela Ranilla, José María (Universidad de Sevilla, 2017)Los entornos virtuales multiusuario facilitan el diseño de estrategias de aprendizaje en escenarios inmersivos y colaborativos ...