NameRebollo Espinosa, María José
DepartmentTeoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social
Knowledge areaTeoría e Historia de la Educación
Professional categoryProfesora Titular de Universidad
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Mujeres en el callejero de mi pueblo: intervención didáctica en el colegio Oria Castañeda de Lepe (Huelva) para visibilizar referentes educativos femeninosMujeres en el callejero de mi pueblo: intervención didáctica en el colegio Oria Castañeda de Lepe (Huelva) para visibilizar referentes educativos femeninos

Rebollo Espinosa, María José; Rebollo Espinosa, María José; Oria Muriel, Cristina; Oria Muriel, Cristina (2022-01-01)
Si indagamos en el pasado, nos encontramos con una historia protagonizada por personajes masculinos, mientras que las ...
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Las audiencias infantiles, público para los museos pedagógicos universitariosLas audiencias infantiles, público para los museos pedagógicos universitarios

Álvarez Domínguez, Pablo; Álvarez Domínguez, Pablo; Rebollo Espinosa, María José; Rebollo Espinosa, María José (Universidade Estadual do Tocantins, 2021-04-14)
Los museos pedagógicos universitarios tienen encomendado el reto de ocuparse del público infantil, permitiéndole conocer ...
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El cine español de comedia romántica: mitos sobre el amor y adolescencia. Una perspectiva educativa.El cine español de comedia romántica: mitos sobre el amor y adolescencia. Una perspectiva educativa.

Rebollo Espinosa, María José; Rebollo Espinosa, María José; Burdallo Sánchez, María Luisa; Burdallo Sánchez, María Luisa (2020-01-01)
El cine, como agente socializador e instrumento de educación informal, tiene una influencia directa en el imaginario de ...
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El pasado no debe caer en el olvido: taller terapéutico para pacientes de Alzheimer en el Museo Pedagógico de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de SevillaEl pasado no debe caer en el olvido: taller terapéutico para pacientes de Alzheimer en el Museo Pedagógico de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla

Rebollo Espinosa, María José; Rebollo Espinosa, María José; Gómez Moreno, Marta; Gómez Moreno, Marta (2019-01-01)
Siempre debemos recordar el pasado para poder centrarnos en el presente y poder abordar el futuro. Este fue el primer el ...
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Estudio y captación de público joven: Museo Pedagógico de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de SevillaEstudio y captación de público joven: Museo Pedagógico de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla

Rebollo Espinosa, María José; Rebollo Espinosa, María José; Molina García, Juan; Molina García, Juan (2019-01-01)
La educación patrimonial es necesaria para conocer la perspectiva de nuestra propia historia y los museos pedagógicos son ...
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Pensar con VicoPensar con Vico

Diana, Rosario; Diana, Rosario; Rebollo Espinosa, María José; Rebollo Espinosa, María José (Universidad de Sevilla, 2018-01-01)
Aspectos puntuales del pensamiento viquiano que han guiado mi investigación, y mis actividades audiovisuales.
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Mi Vico. Último barroco, padre de la estética y de los estudios culturalesMi Vico. Último barroco, padre de la estética y de los estudios culturales

Patella, Giuseppe; Patella, Giuseppe; Rebollo Espinosa, María José; Rebollo Espinosa, María José (Universidad de Sevilla, 2018-01-01)
Fiel al método viquiano que en la historia favorece los fragmentos, los residuos, los descartes, mi lectura de Vico siempre ...
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Maestro VicoMaestro Vico

Rebollo Espinosa, María José; Rebollo Espinosa, María José (Universidad de Sevilla, 2018-01-01)
En esta contribución al número especial de la revista, repaso y describo mi peculiar forma de ver a Vico: miro con ojos de educadora a quien fuera un filósofo preocupado crítica y constructivamente por la educación de su tiempo.
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En diálogo con VicoEn diálogo con Vico

Stile, Alessandro; Stile, Alessandro; Rebollo Espinosa, María José; Rebollo Espinosa, María José (Universidad de Sevilla, 2018-01-01)
El texto constituye el extracto de una “entrevista a Vico”, aún inédita, imaginaria pero rigurosamente basada en textos viquianos, a la que solamente se le han añadido las necesarias modernizaciones lingüísticas.
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Mi idea de la filosofía de Vico. Mi experiencia de su estudioMi idea de la filosofía de Vico. Mi experiencia de su estudio

Scognamiglio, Alessia; Scognamiglio, Alessia; Rebollo Espinosa, María José; Rebollo Espinosa, María José (Universidad de Sevilla, 2018-01-01)
Relato autobiográfico en el que la Autora narra su proceso de formación viquista, a la vez que expone su propia interpretación ...
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De Croce a Vico: Mi proceso de lecturaDe Croce a Vico: Mi proceso de lectura

Colonnello, Pio; Colonnello, Pio; Rebollo Espinosa, María José; Rebollo Espinosa, María José (Universidad de Sevilla, 2018-01-01)
Este breve artículo describe el proceso de lectura que me ha conducido al interés por la figura y la obra de G.B. Vico, a partir del magisterio crociano y de la nueva línea de estudios viquianos inaugurada en 1968.
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La fatiga del modernoLa fatiga del moderno

Caporali, Riccardo; Caporali, Riccardo; Rebollo Espinosa, María José; Rebollo Espinosa, María José (Universidad de Sevilla, 2018-01-01)
Vico es un moderno “excéntrico”: toda su filosofía aparece atravesada por una instancia civil que, diversamente declinada, sostiene firmemente el problema –al mismo tiempo crucial e irresoluble– del principio del orden político.
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Algunas consideraciones sobre la importancia formativa del pensamiento de Vico para los estudiantes que se acercan por primera vez al estudio de su filosofíaAlgunas consideraciones sobre la importancia formativa del pensamiento de Vico para los estudiantes que se acercan por primera vez al estudio de su filosofía

Fabiani, Paolo; Fabiani, Paolo; Rebollo Espinosa, María José; Rebollo Espinosa, María José (Universidad de Sevilla, 2018-01-01)
Este artículo está idealmente dirigido a aquellos que ya conocen un poco la filosofía y están decidiendo en qué sector de ...
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El hechizo viquianoEl hechizo viquiano

Sanna, Manuela; Sanna, Manuela; Rebollo Espinosa, María José; Rebollo Espinosa, María José (Universidad de Sevilla, 2018-01-01)
La Autora relata el proceso autobiográfico de su descubrimiento de Vico, dentro del contexto napolitano de estudios en los ...
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In corpore ViciIn corpore Vici

Carillo, Gennaro; Carillo, Gennaro; Rebollo Espinosa, María José; Rebollo Espinosa, María José (Universidad de Sevilla, 2018-01-01)
Recorrido por la corporeidad del pensamiento de Vico, por la Ciudad con la que se pliega la primordialidad del cuerpo en ...
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Mi perspectiva viquianaMi perspectiva viquiana

Botturi, Francesco; Botturi, Francesco; Rebollo Espinosa, María José; Rebollo Espinosa, María José (Universidad de Sevilla, 2018-01-01)
Las doctrinas del verum ipsum factum y del universal fantástico sitúan de modo peculiar la obra viquiana en el contexto ...
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Vico, o de las aguas profundasVico, o de las aguas profundas

Riccio, Monica; Riccio, Monica; Rebollo Espinosa, María José; Rebollo Espinosa, María José (Universidad de Sevilla, 2018-01-01)
Este es el breve relato de un descubrimiento, el de la Ciencia nueva de Vico, y el desvelamiento de la originalidad del ...
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Modernidad, historia, libertad y gracia. Lo que me ha enseñado (hasta ahora) VicoModernidad, historia, libertad y gracia. Lo que me ha enseñado (hasta ahora) Vico

Sabetta, Antonio; Sabetta, Antonio; Rebollo Espinosa, María José; Rebollo Espinosa, María José (Universidad de Sevilla, 2018-01-01)
Esta contribución evidencia algunos aspectos del pensamiento de Vico que han marcado al Autor: el rol de iniciador de una ...
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Infancia y dibujos animados: la transmisión de modelos de identidad de géneroInfancia y dibujos animados: la transmisión de modelos de identidad de género

Rebollo Espinosa, María José; Rebollo Espinosa, María José; García Cerrejón, Angela; García Cerrejón, Angela (2018-01-01)
Las series de dibujos animados son clave en la difusión de valores y actitudes a los más pequeños, por lo que es importante ...
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Aprendiendo a ser mujer en la España del siglo XX: una mirada desde el Museo Pedagógico de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de SevillaAprendiendo a ser mujer en la España del siglo XX: una mirada desde el Museo Pedagógico de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla

Rebollo Espinosa, María José; Rebollo Espinosa, María José (Gobierno de Cantabria. Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, 2015-01-01)
La experiencia reseñada fue una iniciativa del Museo Pedagógico de la Facultad de CC. De la Educación de la Universidad ...
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Enseñando y aprendiendo con el Museo Pedagógico de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de SevillaEnseñando y aprendiendo con el Museo Pedagógico de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla

Rebollo Espinosa, María José; Rebollo Espinosa, María José; Núñez Gil, Marina; Núñez Gil, Marina; Guichot Reina, Virginia; Guichot Reina, Virginia; Álvarez Domínguez, Pablo; Álvarez Domínguez, Pablo (Universidad de Sevilla, Facultad de Ciencias de la Educación, 2013-01-01)
El presente trabajo expone muy brevemente algunas aplicaciones didácticas que en los diferentes ámbitos y niveles educativos ...
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¿Colorín colorado? los cuentos como recurso coeducativo para la Educación Infantil¿Colorín colorado? los cuentos como recurso coeducativo para la Educación Infantil

Núñez Gil, Marina; Núñez Gil, Marina; Rebollo Espinosa, María José; Rebollo Espinosa, María José (Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación, 2012-01-01)
La magia y el poder de los cuentos son especialmente fuertes en las primeras etapas de nuestra vida. Sabemos ...
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Un paseo por los anuncios de antaño : aprendiendo a ser mujer a través de la publicidadUn paseo por los anuncios de antaño : aprendiendo a ser mujer a través de la publicidad

Rebollo Espinosa, María José; Rebollo Espinosa, María José; Núñez Gil, Marina; Núñez Gil, Marina (Unidad para la Igualdad, Universidad de Sevilla, 2012-01-01)
La publicidad, entretejiendo realidades y sueños, ha contado desde siempre con las mujeres como protagonistas, contribuyendo ...
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Viaje hacia una realidad inacabada: El Museo Pedagógico de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de SevillaViaje hacia una realidad inacabada: El Museo Pedagógico de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla

Álvarez Domínguez, Pablo; Álvarez Domínguez, Pablo; Núñez Gil, Marina; Núñez Gil, Marina; Rebollo Espinosa, María José; Rebollo Espinosa, María José (Centro de Recursos Interpretación y Estudios de la Escuela (CRIEME), 2012-01-01)
Este trabajo describe la concreción de un proyecto aún inacabado: el Museo Pedagógico de la Facultad de Ciencias de la ...
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Vico, la decadencia y el ricorso F. TessitoreVico, la decadencia y el ricorso F. Tessitore

Rebollo Espinosa, María José; Rebollo Espinosa, María José (2010-01-01)
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El Museo Pedagógico Andaluz. Problemas y perspectivas de futuroEl Museo Pedagógico Andaluz. Problemas y perspectivas de futuro

Guichot Reina, Virginia; Guichot Reina, Virginia; Núñez Gil, Marina; Núñez Gil, Marina; Rebollo Espinosa, María José; Rebollo Espinosa, María José; Trigueros Gordillo, María Guadalupe; Trigueros Gordillo, María Guadalupe (Centro Internacional de la Cultura Escolar (CEINCE), 2007-01-01)
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I Jornadas de Cooperación Educativa con Iberoamérica sobre Género y Educación. Conclusiones y PropuestasI Jornadas de Cooperación Educativa con Iberoamérica sobre Género y Educación. Conclusiones y Propuestas

Flecha García, Consuelo; Flecha García, Consuelo; Rebollo Espinosa, María José; Rebollo Espinosa, María José (Ministerio de Educación y Ciencia. Secretaría General de Educación y Formación Profesional, 2007-01-01)
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Reflexiones en torno a la obligatoriedad de la enseñanzaReflexiones en torno a la obligatoriedad de la enseñanza

Rebollo Espinosa, María José; Rebollo Espinosa, María José (2005-01-01)
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Un estudio americano sobre Vico y PlatónUn estudio americano sobre Vico y Platón

Rebollo Espinosa, María José; Rebollo Espinosa, María José; Gilbhard, Thomas; Gilbhard, Thomas (2005-01-01)
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Aprender a ser madre: reflexiones históricas acerca de la construcción de la identidad femeninaAprender a ser madre: reflexiones históricas acerca de la construcción de la identidad femenina

Núñez Gil, Marina; Núñez Gil, Marina; Rebollo Espinosa, María José; Rebollo Espinosa, María José (Universidad de Sevilla, Servicio de publicaciones: Universidad de Sevilla, Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social, 2004-01-01)
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La mirada de la otra: calidad de vida, género y educaciónLa mirada de la otra: calidad de vida, género y educación

Rebollo Espinosa, María José; Rebollo Espinosa, María José; Núñez Gil, Marina; Núñez Gil, Marina (2001-01-01)
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F. Ratto: el Vico de Paolo RossiF. Ratto: el Vico de Paolo Rossi

Rebollo Espinosa, María José; Rebollo Espinosa, María José (2000-01-01)
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F. Ratto: antología Viquiana de CorsanoF. Ratto: antología Viquiana de Corsano

Rebollo Espinosa, María José; Rebollo Espinosa, María José; Pastor Pérez, Miguel Antonio; Pastor Pérez, Miguel Antonio (1999-01-01)
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La Universidad de Sevilla durante el Sexenio Revolucionario (1868-1874). [Reseña]La Universidad de Sevilla durante el Sexenio Revolucionario (1868-1874). [Reseña]

Rebollo Espinosa, María José; Rebollo Espinosa, María José (Ediciones Universidad de Salamanca, 1998-01-01)
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Vico: la permanente educabilidadVico: la permanente educabilidad

Rebollo Espinosa, María José; Rebollo Espinosa, María José (1998-01-01)
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G. Modica: más allá de la filosofía del lenguaje. Sobre la relación viquiana entre logos y mitosG. Modica: más allá de la filosofía del lenguaje. Sobre la relación viquiana entre logos y mitos

Rebollo Espinosa, María José; Rebollo Espinosa, María José; Pastor Pérez, Miguel Antonio; Pastor Pérez, Miguel Antonio (1998-01-01)
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F. Botturi: hermenéutica del evento. La filosofía de la interpretación de G. VicoF. Botturi: hermenéutica del evento. La filosofía de la interpretación de G. Vico

Rebollo Espinosa, María José; Rebollo Espinosa, María José; Pastor Pérez, Miguel Antonio; Pastor Pérez, Miguel Antonio (1998-01-01)
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F. Voltaggio: naturaleza e historia. Ensayos de filosofíaF. Voltaggio: naturaleza e historia. Ensayos de filosofía

Rebollo Espinosa, María José; Rebollo Espinosa, María José; Pastor Pérez, Miguel Antonio; Pastor Pérez, Miguel Antonio (1998-01-01)
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F. Ratto:discutiendo sobre Hobbes y VicoF. Ratto:discutiendo sobre Hobbes y Vico

Rebollo Espinosa, María José; Rebollo Espinosa, María José; Pastor Pérez, Miguel Antonio; Pastor Pérez, Miguel Antonio (1998-01-01)
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El educador viquianoEl educador viquiano

Rebollo Espinosa, María José; Rebollo Espinosa, María José (1997-01-01)
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Pasado, Presente y Futuro de la Educación Secundaria en España. [Reseña]Pasado, Presente y Futuro de la Educación Secundaria en España. [Reseña]

Rebollo Espinosa, María José; Rebollo Espinosa, María José (Ediciones Universidad de Salamanca, 1997-01-01)
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G. Vico: "Prehistoria" de la educación nuevaG. Vico: "Prehistoria" de la educación nueva

Rebollo Espinosa, María José; Rebollo Espinosa, María José (Universidad de Sevilla, 1997-01-01)
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Istituto per Gli Studi Filosofici di Napoli. F. RattoIstituto per Gli Studi Filosofici di Napoli. F. Ratto

Rebollo Espinosa, María José; Rebollo Espinosa, María José (1997-01-01)
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Textos sobre concepto, método y fuentes de Historia de la Educación [Reseña]Textos sobre concepto, método y fuentes de Historia de la Educación [Reseña]

Rebollo Espinosa, María José; Rebollo Espinosa, María José (Ediciones Universidad de Salamanca, 1995-01-01)
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Observaciones al margen a la investigación viquiana en la España contemporáneaObservaciones al margen a la investigación viquiana en la España contemporánea

Rebollo Espinosa, María José; Rebollo Espinosa, María José; Cacciatore, Giuseppe; Cacciatore, Giuseppe (1994-01-01)
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Javier Varela: "Jovellanos" (recensión)Javier Varela: "Jovellanos" (recensión)

Rebollo Espinosa, María José; Rebollo Espinosa, María José (Universidad de Sevilla, 1989-01-01)
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