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NameMurillo Estepa, Paulino
DepartmentDidáctica y Organización Educativa
Knowledge areaDidáctica y Organización Escolar
Professional categoryCatedrático de Universidad
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Análisis de las metodologías didácticas del profesorado novel universitario

Marcelo García, Carlos; Murillo Estepa, Paulino; Núñez Méndez, Maribel (2022-05-12)
Este proyecto de tesis doctoral centra su base en el estudio de las metodologías didácticas del profesorado novel ...
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Grupos interactivos y sus aportaciones al desarrollo del aprendizaje del lenguaje en niños y niñas de primero básico en un contexto vulnerable: una investigación comunicativa

Murillo Estepa, Paulino; Núñez Solís, Marcela (2021-02-16)
En esta investigación se implementaron grupos interactivos en aula y se desarrollaron reuniones pedagógicas de planificación ...
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Plan de mejora y convivencia democrática en interculturalidad. Un estudio en establecimientos educacionales de la comuna de Santiago, Chile

Murillo Estepa, Paulino; Campdesuñer Sarquiz, Leila (2020-09-30)
Plan de mejora y convivencia democrática en interculturalidad. Un estudio en establecimientos educacionales de la comuna ...
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Aprender con tecnologías para enseñar con tecnologías en República Dominicana: el programa República Digital Educación

Burgos, Denia; Jáspez, Juan Francisco; Marcelo García, Carlos; Murillo Estepa, Paulino (Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, 2019-01-01)
La integración de las tecnologías digitales en los centros educativos y aulas en América Latina no es reciente. Diferentes ...
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La construcción de la identidad profesional de los mentores en un programa de inducción a la docencia: desarrollo profesional docente y concepciones de escuela.

Marcelo García, Carlos; Murillo Estepa, Paulino; Gallego Domínguez, Carmen (2018-10-11)
El periodo de inducción es una etapa diferenciada en el camino de convertirse en docente. Los programas de inducción a la ...
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Aprender a acompañar: análisis de diarios reflexivos de mentores en un programa de inducción

Gallego-Domínguez, Carmen; Marcelo García, Carlos; Murillo Estepa, Paulino; Marcelo-Martínez, Paula (Universidad de Granada, 2018-01-01)
El periodo de inducción es una etapa diferenciada en el camino de convertirse en docente. Los programas de inducción a la ...
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“Mi escuela es como…”: análisis de metáforas del profesorado principiante

Gallego Domínguez, Carmen; Murillo Estepa, Paulino; Marcelo García, Carlos (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 2018-01-01)
En este artículo analizamos las concepciones que docentes principiantes de un programa de inducción tienen sobre la escuela. ...
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Construcción de la identidad profesional del mentor en programas de inducción

González Fernández, Sara; Gallego-Domínguez, Carmen; Murillo Estepa, Paulino; Yot Domínguez, Carmen Rocío (Egregius, 2018-01-01)
La inducción docente es una fase fundamental y necesaria para aprender a enseñar. Una etapa fundamental que requiere la ...
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La actitud vital docente: implicaciones para los procesos de formación e innovación.

Murillo Estepa, Paulino (Instituto Nacional de Capacitación Profesional (Chile), 2018-01-01)
Desde hace algunos años venimos desarrollando una línea de investigación sobre los procesos de aprendizaje ...
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The Curricular Evolution In Spain: Historical, Political And Social Analysis

Gallego-Domínguez, Carmen; Marcelo García, Carlos; Murillo Estepa, Paulino (2017-04-01)
A study about the history of the curriculum in Spain throughout three historical, political and social key periods: before ...
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The reflexive diaries of mentors in an induction program

Gallego-Domínguez, Carmen; Murillo Estepa, Paulino; Marcelo García, Carlos (Universidad de Salamanca, 2017-01-01)
The induction period is a stage of becoming a teacher. The figure of the mentor has received considerable attention in ...
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Los escenarios educativos informales como espacios de inclusión y calidad de vida de menores en situación de marginación y desplazamiento

Murillo Estepa, Paulino; Hernández Burgos, Fabián Alfonso (2016-02-05)
La exclusión e invisibilidad por la que atraviesan millones de niños y niñas en el mundo entero, ha despertado el interés ...
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Análisis de la comunicación asíncrona en un programa de inducción para profesorado principiante

Murillo Estepa, Paulino; Marcelo García, Carlos; Gallego-Domínguez, Carmen; Mayor Ruiz, Cristina Mª; Marcelo-Martínez, Paula (Universidade de Lisboa. Instituto de Educação, 2016-01-01)
El aprendizaje de las profesiones complejas requiere de procesos de inducción y acompañamiento que faciliten a los nuevos ...
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Mi escuela es como… Cómo piensan los profesores principiantes. Las escuelas a través de las metáforas.

Marcelo García, Carlos; Murillo Estepa, Paulino; Gallego-Domínguez, Carmen (2016-01-01)
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Percepción del profesorado de Secundaria sobre la importancia de las evaluaciones externas y sus consecuencias en los planes de mejora. Estudio en tres centros

Gallego-Domínguez, Carmen; Murillo Estepa, Paulino (2016-01-01)
En este trabajo hemos analizado la percepción del profesorado de Educación Secundaria de tres centros de la Comunidad ...
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A indução do corpo docente iniciante na República Dominicana. O programa INDUCTIO

Marcelo García, Carlos; Burgos, Denia; Murillo Estepa, Paulino; López, Altagracia; Gallego-Domínguez, Carmen; Mayor Ruiz, Cristina Mª; Jáspez, Juan Francisco (UNINTER, 2016-01-01)
Converter-se em docente de excelência é um longo processo. Para consegui-lo resulta fundamentalmente em atender à docência ...
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Actividades de aprendizaje con tecnologías en la universidad. ¿Qué uso hacen los profesores?

Marcelo García, Carlos; Yot Domínguez, Carmen Rocío; Murillo Estepa, Paulino; Mayor Ruiz, Cristina Mª (Universidad de Granada, 2016-01-01)
La investigación que presentamos ofrece información acerca de cómo se integran las diferentes Tecnologías de la Información ...
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My School Is Like…Analysis Of Metaphors From Beginning Teachers

Gallego-Domínguez, Carmen; Murillo Estepa, Paulino; Marcelo García, Carlos (University of Haifa, Faculty Of Education, 2016-01-01)
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Inductio. Programa de formación B-learning para el profesorado principiante de la República Dominicana

Gallego-Domínguez, Carmen; Marcelo García, Carlos; Murillo Estepa, Paulino; Mayor Ruiz, Cristina Mª (2016-01-01)
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La inducción del profesorado principiante en la República Dominicana. El programa INDUCTIO

Marcelo García, Carlos; Burgos, Denia; Murillo Estepa, Paulino; López, Altagracia; Gallego-Domínguez, Carmen; Mayor Ruiz, Cristina Mª; Jáspez, Juan Francisco (Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, 2016-01-01)
Convertirse en docente de excelencia es un largo proceso. Para conseguirlo resulta fundamental atender al profesorado en ...
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Políticas y procesos de aseguramiento de la calidad de la educación universitaria en Chile experiencia y percepciones de sus principales actores

Murillo Estepa, Paulino; Vásquez Córdova, Alejandro Sebastián (2015-11-14)
Los sistemas nacionales de Aseguramiento de la Calidad (AC) de la educación superior tienen como función regular y promover ...
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Los resultados de las pruebas de evaluación de diagnóstico en Andalucía. Estudio en tres centros de Enseñanza Secundaria

Gallego-Domínguez, Carmen; Murillo Estepa, Paulino (2015-01-01)
En este artículo analizamos el impacto de los resultados de la evaluación de diagnóstico en el funcionamiento de tres ...
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La gestión escolar y su diagnóstico en contextos críticos para la elaboración de una propuesta de mejora.

Murillo Estepa, Paulino; Muza Mussa, Jalil Abdon Carin (2014-09-12)
En el contexto educativo actual chileno, y siguiendo el rumbo trazado por las investigaciones de los últimos años, el ...
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Las TIC como alternativa innovadora a las tradicionales tareas para casa

Gallego-Domínguez, Carmen; Escaño Parrón, María; Murillo Estepa, Paulino (Universidad de Sevilla, Facultad de Ciencias de la Educación, 2014-01-01)
Las tareas escolares son uno de los principales focos de la polémica escolar, sobre todo entre aquellos docentes que buscan ...
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Redefinición de procesos y estructura organizacional a través de la gestión del cambio en una institución educativa

Murillo Estepa, Paulino; Fernández Urrutia, Alfonso Cristian Guillermo (2013-01-01)
El clima organizacional en las escuelas ocupa un lugar destacado en la agenda de la investigación. Controlando otras ...
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Percepción de docentes directivos, profesores, alumnos y apoderados sobre la incidencia de la JECD en el contexto institucional estudio de casos en la región metropolitana de Chile

Murillo Estepa, Paulino; Rebolledo Zurita, María Magdalena (2012-01-01)
A modo de introducción hacemos una breve reseña sobre la sociedad actual, la expansión de la educación en América Latina ...
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Diseñar el aprendizaje en la Universidad: Identificación de patrones de actividades

Marcelo García, Carlos; Yot Domínguez, Carmen Rocío; Sánchez Moreno, María Rita; Murillo Estepa, Paulino; Mayor Ruiz, Cristina Mª ((http://www.ugr.es/~force/), 2011-01-01)
Una de las acciones que caracteriza a los docentes es el diseño del aprendizaje de los alumnos. Los docentes continuamente ...
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Innovación educativa en España desde la perspectiva de grupos de dicusión

Sánchez Moreno, María Rita; Murillo Estepa, Paulino (2010-01-01)
En este artículo se presentan parte de los resultados obtenidos en un estudio más amplio propuesto por el CIDE* (Centro ...
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Compilación de diseños del aprendizaje en el repositorio Alacena

Marcelo García, Carlos; Murillo Estepa, Paulino; Sánchez Moreno, María Rita; Yot Domínguez, Carmen Rocío; Mayor Ruiz, Cristina Mª; Rodríguez López, José María (2010-01-01)
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Prácticas innovadoras en escuelas orientadas hacia el cambio: ámbitos y modalidades

Murillo Estepa, Paulino; Altopiedi, Mariana (2010-01-01)
Este artículo se enmarca en una investigación más amplia sobre los procesos de cambio sostenibles desarrollados por centros ...
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Alacena. un Repositorio de Diseños del Aprendizaje

Marcelo García, Carlos; Murillo Estepa, Paulino; Mayor Ruiz, Cristina Mª; Sánchez Moreno, María Rita; Yot Domínguez, Carmen Rocío (Wolters Kluwer España, 2010-01-01)
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Educational Innovation as Professional Development

Sánchez Moreno, María Rita; Murillo Estepa, Paulino; Mayor Ruiz, Cristina Mª; Marcelo García, Carlos (European Educational Research Association, 2009-01-01)
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Las percepciones del clima escolar por directivos, docentes y alumnado mediante el empleo de redes semánticas naturales. Su importancia en la gestión de los centros educativos

Murillo Estepa, Paulino; Becerra Peña, Sandra (Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Secretaría General Técnica, 2009-01-01)
Dados los altos índices que diversas investigaciones reflejan respecto al estrés y malestar docente, y reconociendo los ...
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Learning about Educational Change from Innovative Schools

López Yáñez, Julián; Altopiedi, Mariana; Murillo Estepa, Paulino; Sánchez Moreno, María Rita (European Educational Research Association, 2009-01-01)
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Editorial : Monográfico: Profesorado principiante e inserción profesional a la docencia

Marcelo García, Carlos; Mayor Ruiz, Cristina Mª; Murillo Estepa, Paulino (Universidad de Granada, 2009-01-01)
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¿Ayuda u obstáculo? Sentido y credibilidad de la función asesora

Murillo Estepa, Paulino (Universidad de Granada. Grupo de investigación FORCE, 2008-01-01)
Los centros educativos, ante los continuos desafíos a los que se ven sometidos, se encuentran inmersos en procesos complejos ...
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La mejora de los centros como proceso derivado de los resultados de evaluación: La importancia de los datos

Murillo Estepa, Paulino; Olías Ferrera, Francisca (Wolters Kluwer España, 2008-01-01)
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La gestión del clima organizacional por parte de los equipos directivos de los centros educativos su incidencia en las dinámicas sociales e institucionales

Murillo Estepa, Paulino; Salgado Alarcón, Fabiola (2008-01-01)
La presente investigación tiene como objetivo general la descripción del rol que cumple la gestión del clima organizacional ...
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Nuevas formas de trabajar en la clase: metodologías activas y colaborativas

Murillo Estepa, Paulino (Instituto Superior de Formación del Profesorado, 2007-01-01)
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¿Cómo mejoran los centros educativos? Nuestros primeros avances

López Yáñez, Julián; Sánchez Moreno, María Rita; Murillo Estepa, Paulino; Altopiedi, Mariana; Hernández de la Torre, Elena; Guidonet, Mercedes (Universidad de Oviedo, 2006-01-01)
Con esta comunicación intentamos dar a conocer un primer avance del proyecto I+D con número de referencia SEJ2004– 1820 / ...
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Los procesos institucionales de mejora escolar desde la perspectiva del enfoque narrativo

Murillo Estepa, Paulino; Altopiedi, Mariana (2006-01-01)
Este artículo presenta argumentos y reflexiones sobre la utilización del enfoque narrativo en la investigación de las ...
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Representaciones sociales de universidad en estudiantes universitarios una comparación transcultural

Murillo Estepa, Paulino; Azcárate Serrano, Jacinto (2006-01-01)
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El asesoramiento externo en los procesos de formación del profesorado universitario

Murillo Estepa, Paulino (Universidad de Sevilla, 2005-01-01)
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Hacia la construcción de un nuevo modelo de asesoramiento-supervisión

Murillo Estepa, Paulino (Universidad Pedagógica Experimental Libertador .Instituto Pedagógico Luis Beltrán Prieto Figueroa, 2004-01-01)
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La formación de equipos directivos: ¿Nuevos retos o las rutinas de siempre?

Murillo Estepa, Paulino (Universidad de Sevilla, Servicio de publicaciones: Universidad de Sevilla, Departamento de Didáctica y Organización Escolar, 2004-01-01)
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Los itinerarios formativos como alternativa

Murillo Estepa, Paulino (Universidad de Sevilla, Servicio de publicaciones: Universidad de Sevilla, Departamento de Didáctica y Organización Escolar, 2004-01-01)
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La formación de los equipos directivos como instrumento de transformación e innovación de la educación

Olías Ferrera, Francisca; Martínez Calle, Antonio; Murillo Estepa, Paulino (Universidad de Sevilla, Servicio de publicaciones: Universidad de Sevilla, Departamento de Didáctica y Organización Escolar, 2004-01-01)
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La innovación educativa en contextos críticos y su contribución al desarrollo

López Yáñez, Julián; Murillo Estepa, Paulino; Sánchez Moreno, María Rita; Lavié, José Manuel (Universidad de Sevilla, Servicio de publicaciones: Universidad de Sevilla, Departamento de Didáctica y Organización Escolar, 2004-01-01)
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Hacia una ecología social de las organizaciones educativas. Desarrollo educativo y comunitario en la Sierra Norte de Sevilla

López Yáñez, Julián; Altopiedi, Mariana; Lavié, José Manuel; Sánchez Moreno, María Rita; Murillo Estepa, Paulino (2002-01-01)
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La problemática de la participación en los centros educativos: una experiencia de colaboración interprofesional

Murillo Estepa, Paulino; Aguilera, José Mª; Cabello, Nicolás; Carrera Sáchez, Ismael; González, Javier; Hidalgo, Ana Mª; Pérez, Mª Teresa (Grupo Editorial Universitario : Grupo de Investigación AREA, 2000-01-01)
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La orientación en Secundaria: una mediación educativa institucionalmente mediada

Estebaranz García, Araceli; Monescillo Palomo, Manuel; Mayor Ruiz, Cristina Mª; López Ruiz, J. L.; Mingorance Díaz, Pilar; Murillo Estepa, Paulino; Ballesteros Moscosio, Miguel Ángel (Grupo Editorial Universitario : Grupo de Investigación AREA, 2000-01-01)
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Preocupaciones del profesorado en los procesos formativos e innovadores

Murillo Estepa, Paulino (Universidad de Huelva, 2000-01-01)
Dentro de la línea de investigación sobre los procesos de aprendizaje de los profesores como personas adultas que se ...
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La Innovación Educativa en Contextos Críticos y su Contribución al Desarrollo Comunitario

Villa, A.; López Yáñez, Julián; Mayor Ruiz, Cristina Mª; Murillo Estepa, Paulino; Sánchez Moreno, María Rita (ICE Universidad de Deusto, 2000-01-01)
Este proyecto parte del supuesto de que las instituciones educativas tienen un papel determinante en la articulación y en ...
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Factores de aprendizaje del profesorado y condiciones de desarrollo profesional

Marcelo García, Carlos; Murillo Estepa, Paulino (1999-01-01)
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¿Cómo seleccionar casos? La aportación del análisis factorial de correspondencias múltiples

Marcelo García, Carlos; Murillo Estepa, Paulino (Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, 1998-01-01)
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Condiciones de aprendizaje del profesorado y experiencia docente

Murillo Estepa, Paulino; Marcelo García, Carlos (Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, 1998-01-01)
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Contextos formativos que favorecen el aprendizaje del profesorado

Marcelo García, Carlos; Murillo Estepa, Paulino (Universidad Autónoma de Madrid, 1998-01-01)
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La evaluación de actividades en las instituciones de formación del profesorado: una experiencia práctica

Murillo Estepa, Paulino (Universitat Rovira i Virgili. Departament de Pedagogía. Àrea de Didàctica i d'Organització Escolar, 1996-01-01)
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Atención a la diversidad: Una experiencia de apoyo colaborativo interprofesional

Parrilla, A.; Bonilla, G.; Cala. I.; Caño, F.; Corral, I.; Gallego, C.; Murillo Estepa, Paulino; Roca, A. (Siena, 1996-01-01)
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Elaboración de un cuestionario como técnica de recogida de datos para la evaluación de cursos de formación de profesores

Marcelo García, Carlos; Bonilla Hernández, Gabriela; Murillo Estepa, Paulino (Universidad de Sevilla. Grupo de Investigación Didáctica, 1993-01-01)
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Desarrollo y evaluación de un programa de iniciación a la enseñanza para profesores principiantes

Bea Oliver, M. Ángel de; Hernández de la Torre, Elena; Machío Alejandre, Francisco; Marcelo García, Carlos; Mayor Ruiz, Cristina Mª; Montero Alcaide, Antonio; Murillo Estepa, Paulino; Pisonero Pisonero, J. Mel; Roncel Vega, Víctor; Sánchez Moreno, María Rita (Universidad de Sevilla. Grupo de Investigación Didáctica, 1993-01-01)