Artículo
Sentido y alcance de la acción tutorial. Hacia la personalización educativa
Autor/es | Bernal Guerrero, Antonio |
Departamento | Universidad de Sevilla. Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social |
Fecha de publicación | 1997 |
Fecha de depósito | 2017-01-09 |
Publicado en |
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Cita | Bernal Guerrero, A. (1997). Sentido y alcance de la acción tutorial. Hacia la personalización educativa. Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, 226, 12-14. |
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