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Artículo

dc.creatorBeltrán, J.es
dc.creatorMartínez, N.es
dc.creatorSouto González, Xosé Manueles
dc.creatorFranco, S.es
dc.creatorHernández, J.es
dc.date.accessioned2017-06-06T09:18:09Z
dc.date.available2017-06-06T09:18:09Z
dc.date.issued2004
dc.identifier.citationBeltrán, J., Martínez, N., Souto, X.M., Franco, S. y Hernández, J. (2004). Explorando la memoria viva: Una propuesta metodológica en el marco de una investigación en curso. Revista Investigación en la Escuela, 54, 39-55.
dc.identifier.issn0213-7771es
dc.identifier.issn2443-9991es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11441/61018
dc.description.abstractUno de los problemas fundamentales estudiados por la didáctica es la divergencia existente entre las estrategias y finalidades de la docencia y las expectativas y posibilidades de aprendizaje del alumnado. En este artículo se analizan los recuerdos escolares de los alumnos, sin la presión de las calificaciones. De esa forma es posible el acercamiento a las ideas e intereses personales que subyacen en el momento de la enseñanza y del aprendizaje de una asignatura, en este caso la Historia.es
dc.description.sponsorshipConsejería de Educación y Universidades de la Comunidad Autónoma de la Región de Muercia (España) PI-50/00694/FS/01es
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Sevillaes
dc.relation.ispartofRevista Investigación en la Escuela, 54, 39-55.
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titleExplorando la memoria viva: Una propuesta metodológica en el marco de una investigación en cursoes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.relation.projectIDPI-50/00694/FS/01es
dc.relation.publisherversionhttp://www.investigacionenlaescuela.es/articulos/54/R54_3.pdfes
idus.format.extent17 p.es
dc.journaltitleRevista Investigación en la Escuelaes
dc.publication.issue54es
dc.publication.initialPage39es
dc.publication.endPage55es

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