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Artículo

dc.creatorMartín del Pozo, Rosaes
dc.date.accessioned2017-05-23T06:30:14Z
dc.date.available2017-05-23T06:30:14Z
dc.date.issued2000
dc.identifier.citationMartín del Pozo, R. (2000). Una experiencia de formación inicial sobre el comportamiento de los materiales. Revista Investigación en la Escuela, 42, 29-43.
dc.identifier.issn0213-7771es
dc.identifier.issn2443-9991es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11441/60270
dc.description.abstractEn este artículo se describe una experiencia de formación inicial en el contexto de la asignatura de Ciencias de la Naturaleza y su Didáctica II (Química) de 2º curso de la titulación de Maestro de Educación Primaria. A partir de los datos del diario de clase, se relatan las actividades realizadas para tratar lo que saben (y deberían saber) los futuros maestros acerca del comportamiento de los materiales. Asimismo se analizan sus concepciones a lo largo del proceso formativo y se pone de manifiesto su posible evoluciónes
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Sevillaes
dc.relation.ispartofRevista Investigación en la Escuela, 42, 29-43.
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titleUna experiencia de formación inicial sobre el comportamiento de los materialeses
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.relation.publisherversionhttp://www.investigacionenlaescuela.es/articulos/42/R42_3.pdfes
idus.format.extent15 p.es
dc.journaltitleRevista Investigación en la Escuelaes
dc.publication.issue42es
dc.publication.initialPage29es
dc.publication.endPage43es

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