El consumo de tabaco y alcohol en los adolescentes españoles y los programas educativos escolares de prevención de drogodependencias

Abstract

This article, which has used data from the 2006 edition of the “Health Behaviour in School-aged Children” (HBSC) Study, focuses on assessing the effectiveness of the drug addiction prevention programs. The analysis centres on the consumption of tobacco and alcohol, bearing in mind the gender, school year and family income of two groups of adolescents in secondary school: one group that has not received any substance abuse prevention program nor have the teachers had training in the prevention of substance abuse (identified as the control group) and another group composed of those adolescents that have received some type substance abuse prevention and whose teachers had specific training in this area (identified as the experimental group). The results showed significantly lower consumption only for some adolescents from the experimental group: those in year 1 (consumption of tobacco and alcohol), as well as those with low income (consumption of tobacco). Therefore, the data seems to indicate that the school substance drug abuse prevention programs are more effective, both for boys and girls, at the start of the secondary education and, particularly with regards to the use of tobacco, when the family income level is low.

El presente artículo, que toma los datos del Estudio “Health Behaviour in School-aged Children” (HBSC) en su edición de 2006, se centra en valorar la eficacia de los programas de prevención de drogodependencias. El análisis se centra en el consumo de tabaco y alcohol, teniendo en cuenta el sexo, el curso escolar y la capacidad adquisitiva familiar, de dos grupos de adolescentes de educación secundaria: un grupo que no ha recibido ningún programa de prevención de consumo de sustancias ni su profesorado ha tenido formación sobre prevención de consumo (llamado grupo control) y otro grupo compuesto por aquellos adolescentes que han recibido algún programa de prevención de consumo de sustancias y su profesorado ha tenido formación específica en este ámbito (denominado grupo experimental). Los resultados mostraron consumos significativamente más bajos sólo para algunos adolescentes del grupo experimental: los del curso 1º (en consumo de tabaco y alcohol), así como en los de capacidad adquisitiva familiar baja (en consumo de tabaco). Por lo tanto, los datos parecen indicar que los programas escolares de prevención de consumo de sustancias son más eficaces, tanto en chicos como en chicas, al inicio de la educación secundaria y, de manera especial en relación con el consumo de tabaco, cuando el nivel adquisitivo familiar es bajo.

Este artigo, que utilizou dados da edição de 2006 do estudo “Health Behaviour in School-aged Children” (HBSC), foca a avaliação da eficiência dos programas preventivos de dependência de drogas. As análises focam os estudos de consumo de tabaco e álcool e integram variáveis como o género, escolaridade e estatuto sócio- -económico de dois grupos de adolescentes a frequentar o ensino secundário: um grupo que não teve qualquer programa preventivo de abuso de substâncias e sem que os professores tenham recebido qualquer formação ao nível da prevenção do abuso de substâncias (definido enquanto grupo de controlo) e outro grupo no qual os adolescentes receberam um programa sobre prevenção de abuso de substâncias e cujos professores receberam formação específica nesses domínios (definido enquanto grupo experimental). Os resultados mostram um baixo consumo de substâncias para alguns adolescentes do grupo experimental: os que estão no primeiro ano do secundário (consumo de tabaco e álcool) e os adolescentes provenientes de famílias com baixo estatuto sócio-económico (consumo de tabaco). Os dados parecem indicar que os programas preventivos de abuso de substâncias são mais eficazes, em ambos os sexos, no início do secundário e, particularmente no uso de tabaco, quando a família é proveniente de meios sócio-económicos baixos.