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Artículo

dc.creatorMartín Toscano, Josées
dc.creatorCantarero García, Miguel A.es
dc.creatorNúñez Pacheco, Josefaes
dc.date.accessioned2017-05-15T08:09:35Z
dc.date.available2017-05-15T08:09:35Z
dc.date.issued1997
dc.identifier.citationMartín Toscano, J., Cantarero García, M.A. y Núñez Pacheco, J. (1997). Una experiencia de formación como punto de partida de un cambio metodológico. Revista Investigación en la Escuela, 31, 99-111.
dc.identifier.issn0213-7771es
dc.identifier.issn2443-9991es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11441/59762
dc.description.abstractEn este artículo se narra una experiencia de formación en la que participamos un grupo de profesores de primaria y un equipo de asesores. El relato, conjunto, tiene un carácter biográfico y está salpicado de comentarios que lo contextualizan, o que muestran las posibles consecuencias que hemos obtenido al analizar, posteriormente, lo que pudimos reflejar en nuestros diarios y en otros documentos que se fueron elaborando durante el desarrollo de la mismaes
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Sevillaes
dc.relation.ispartofRevista Investigación en la Escuela, 31, 99-111.
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titleUna experiencia de formación como punto de partida de un cambio metodológicoes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.relation.publisherversionhttp://www.investigacionenlaescuela.es/articulos/31/R31_8.pdfes
idus.format.extent13 p.es
dc.journaltitleRevista Investigación en la Escuelaes
dc.publication.issue31es
dc.publication.initialPage99es
dc.publication.endPage111es

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Una experiencia de formación ...3.790MbIcon   [PDF] Ver/Abrir  

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