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Artículo

dc.creatorGarcía Dozagarat, Juan Manueles
dc.creatorOrtiz Capilla, Mª Angeleses
dc.creatorSantisteban Cimarro, Aurelioes
dc.creatorValera Nieto, Palomaes
dc.date.accessioned2017-05-04T09:53:20Z
dc.date.available2017-05-04T09:53:20Z
dc.date.issued1989
dc.identifier.citationGarcía Dozagarat, J.M., Ortiz Capilla, M.A., Santisteban Cimarro, A. y Valera Nieto, P. (1989). Iniciación a la investigación en el aula. Revista Investigación en la Escuela, 8, 73-77.
dc.identifier.issn0213-7771es
dc.identifier.issn2443-9991es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11441/59208
dc.description.abstractEn este artículo se describen unas sesiones de trabajo realizadas con el fin de conseguir que los profesores reflexionen sobre su propia práctica docente, iniciándoles en las técnicas concretas para conseguirlo. El modelo teórico en que hemos basado nuestras sesiones de trabajo es aquel que considera al profesor capaz de reflexionar sobre los procesos de enseñanza-aprendizaje en que está inmerso, convirtiéndole en un investigador de lo que está ocurriendo en su aula y planteándose por tanto, su actuación como hipótesis de trabajo.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Sevillaes
dc.relation.ispartofRevista Investigación en la Escuela, 8, 73-77.
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titleIniciación a la investigación en el aulaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.relation.publisherversionhttp://www.investigacionenlaescuela.es/articulos/8/R8_8.pdfes
idus.format.extent5 p.es
dc.journaltitleRevista Investigación en la Escuelaes
dc.publication.issue8es
dc.publication.initialPage73es
dc.publication.endPage77es

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