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Ponencia

dc.creatorRíos Ariza, José Manueles
dc.creatorGómez Barajas, Elba Rosaes
dc.date.accessioned2017-03-24T12:09:05Z
dc.date.available2017-03-24T12:09:05Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.citationRíos Ariza, J.M. y Gómez Barajas, E.R. (2013). Un análisis de las competencias básicas para el profesor del siglo XXI. En International Conference Re-conceptualizing the professional identity of the European teacher. Sharing Experiences (961-974), Sevilla, España: Copiarte.
dc.identifier.isbn978-84-939704-5-1es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11441/56226
dc.description.abstractLas competencias se generan en el mundo laboral y su inclusión como competencias educativas no ha estado exenta de dificultades y de críticas. En este artículo, se hace un análisis de las competencias básicas de la escolarización obligatoria para vincularlas con las competencias de los docentes.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherCopiartees
dc.relation.ispartofInternational Conference Re-conceptualizing the professional identity of the European teacher. Sharing Experiences (2013), p 961-974
dc.rightsAtribución 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjectTICes
dc.subjectContenidos educativoses
dc.subjectCompetenciases
dc.titleUn análisis de las competencias básicas para el profesor del siglo XXIes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectes
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
idus.format.extent14 p.es
dc.publication.initialPage961es
dc.publication.endPage974es
dc.eventtitleInternational Conference Re-conceptualizing the professional identity of the European teacher. Sharing Experienceses
dc.eventinstitutionSevilla, Españaes
dc.relation.publicationplaceSevilla, Españaes

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Atribución 4.0 Internacional
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