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Ponencia

dc.creatorRodríguez Ortiz, Isabel de los Reyeses
dc.date.accessioned2016-06-20T10:33:53Z
dc.date.available2016-06-20T10:33:53Z
dc.date.issued2005
dc.identifier.citationRodríguez Ortiz, I.d.l.R. (2005). Enseñanza del español a las personas sordas: ¿como primera o segunda lengua?. En Las Gramáticas y los Diccionarios en la Enseñanza del Español como Segunda Lengua: Deseo y Realidad. Sevilla, 2004 (98-102), Sevilla: Universidad de Sevilla.
dc.identifier.isbn84-472-0882-6es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11441/42466
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Sevillaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titleEnseñanza del español a las personas sordas: ¿como primera o segunda lengua?es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectes
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.contributor.affiliationUniversidad de Sevilla. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educaciónes
idus.format.extent5 p.es
dc.publication.initialPage98es
dc.publication.endPage102es
dc.eventtitleCastillo Carballo, M. A.; Cruz Moya, O.; García Platero, J. M.; Mora Gutiérrez, J. P. (coord.). Las gramáticas y los diccionarios en la enseñanza del español como segunda lengua: deseo y realidad. Asociación para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera. XV Congreso Internacional de la ASELE: Sevilla, 2004es
dc.eventinstitutionSevillaes
dc.relation.publicationplaceSevillaes
dc.identifier.idushttps://idus.us.es/xmlui/handle/11441/42466

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