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Ponencia
Referencias a científicos y científicas en los textos escolares de ciencia. Invisibilidad de las científicas
(Universidad de Sevilla, 2012)
Se presenta una investigación experimental, consistente en evidenciar las científicas que aparecen en una extensa muestra de textos escolares de Secundaria y Bachillerato. Se constata su escasa presencia y se analizan ...
Ponencia
Un análisis de las reflexiones del profesorado y sus acciones educativas en ciencias y tecnología bajo un paradigma de igualdad
(Unidad para la Igualdad, Universidad de Sevilla, 2012)
Se presenta una investigación experimental, consistente en evidenciar las opiniones sobre la presencia democrática que ha de tener la actividad científica femenina en la formación científica del alumnado. Se investiga ...