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Ponencia

dc.creatorRacionero Siles, Flora
dc.creatorSegovia Aguilar, Blas
dc.creatorLuna Crespo, Rosario
dc.date.accessioned2016-03-04T06:59:09Z
dc.date.available2016-03-04T06:59:09Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.isbn978-84-9085-030-5es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11441/36850
dc.description.abstractUna de las modalidades comunicativas presentes en nuestra sociedad altamente tecnificada es el lenguaje publicitario y para lograr esa aceptación, los autores de dichos mensajes se sirven de una herramienta tan antigua como eficaz como es la persuasión, aunque con ello se refuercen los estereotipos de género. Puesto que esos estereotipos modelan el pensamiento de los niños y jóvenes, conviene que el profesorado sea consciente de que saber analizar en profundidad los mensajes publicitarios es de gran relevancia dentro de las estrategias de coeducación, ya que las imágenes femeninas y masculinas son soportes de valores que interiorizan de manera no consciente, al tiempo que les sirven de modelos en sus conductas.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherDykinson
dc.relation.ispartofLibro de Actas del II Congreso Internacional de Comunicación y Género (pp. 489-501). Sevilla : Dykinsones
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectCoeducaciónes
dc.subjectPublicidades
dc.subjectPersuasiónes
dc.subjectGéneroses
dc.titleLa construcción y la interpretación de los géneros masculino y femenino a partir de los valores persuasivos de la publicidad gráficaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectes
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.relation.publicationplaceSevilla
dc.identifier.idushttps://idus.us.es/xmlui/handle/11441/36850

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